复有法，，习有得.ppt

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1、教师复有所法学生习有所得——小学数学毕业总复习策略浅谈（一）、认真研读《课标》、教材、教参（二）、全面了解学生（三）、制订可行的复习计划1、老师的准备（一）、组建合作的学习团队（二）、建立错题本（三）、充分利用好题本2、学生的准备一、复习的准备二、复习的进行（一）、良好的思想教育和严格班级管理应贯穿复习的始终（二）、结合六下教材的编排，新授与复习穿插进行不循环小数0正整数无限小数有限小数假分数真分数负整数自然数百分数小数分数整数分数循环小数圆  柱圆  锥有上下完全相同的圆形底面。有一个顶点，一个底面，底面是个圆。有一个侧面，是

2、曲面，沿着一条高剪开，展开后是个长方形（或正方形）。有一个侧面，是一个曲面。两底面之间的距离叫做高，有无数条高。从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做高，高只有一条。比和比例的意义与性质比比例意义名部分名称基本性质0.9:0.6=1.5前项后项比值5:6=20：24内项外项两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等的式子叫做比例。比的前项和后项都乘上或除以相同的数（0除外），比值不变。在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。（三）、精心设计复习活动，唤起学生复习热情整除倍数公倍数最小公倍数约数公约数最大公约数质数合数互质数质因数分解质

3、因数能被2、3、5整除的数的特征奇数偶数邓老师的QQ号是一个八位数，你能说出这个号码从首位到末位的各个数字吗？第一位是10以内最大的质数，第二位是能被2整除的最大一位数，第三位是最小的合数，第四位既是奇数又是合数的一位数，第五位是只有质因数2和3的那个数，第六位是最小的自然数，第七位是最小的质数，第八位是既不是质数又不是合数的那个数。（四）、复习中适当分层，照顾学生差异1、学生分层2、目标分层3、方法分层4、练习分层5、评价分层三、复习的测评（一）、关注新课程下小学数学毕业考试试题的主要特点（二）、命好或选择好每一份测试题（三）

4、、选择适当的试卷讲评方法1、针对性评讲2、个别评讲3、归类评讲（四）、做好考前心理辅导，传授应试技巧感谢您耐心的聆听！请留下您宝贵的意见！