幼儿园计划总结之幼儿园大班第二学期主题活动计划(人们怎样工作).doc

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1、幼儿园计划总结之幼儿园大班第二学期主题活动计划(人们怎样工作)主题四：人们怎样工作（四周）实施时间：（4月16日—5月11日）（第十一周—第十四周）一、目标：1、结合劳动节，学习运用采访、交流等方法，了解父母及掌握人们的工作及他们的工作、劳动与人们的关系。2、清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知，学习成人认真、细心、负责的工作态度，热爱、尊重成人的劳动。3、理解各行各业劳动对人们的意义，学习承认认真、细致、负责的工作态度。有初步的美好愿望：长大后为别人幸福而努力工作。4、了解谜语的基本特征，学习自编谜语。5、感受劳动音乐的有力，用歌唱和打击乐等形式表现音乐的力

2、度。6、认识人民币元、角、分，能说出它们的单位名称，会兑换一元以内的纸币。二、环境与资源：1、参观附近人们工作的地方，请相关的工作人员能够配合接受幼儿的采访，并为幼儿介绍他们的工作。2、请从事各行业的家长来园与幼儿共同活动，使活动更亲切、更丰富、更具情感性和感染力。3、请家长配合接受幼儿的采访，向幼儿介绍自己工作的情况，突出自己对工作的认真态度，激发幼儿对劳动者热爱的情感。请家长尊重幼儿的理想，帮助幼儿正确表达自己长大后想做的工作，并支持幼儿自我服务和为集体做些力所能及的公益活动。4、与幼儿共同收集各行业人们劳动的图片，共同设计、制作各种工具、物品，布置图片、

3、照片展览等。5、布置“长大了做什么”专栏，鼓励幼儿用绘画和讲故事等方式向同伴介绍自己的愿望。三、指导要点：1、与幼儿交流、沟通，了解幼儿对哪些职业感兴趣，根据幼儿的采访、调查统计情况和幼儿的兴趣组织活动，引导幼儿探索发现成人的工作特点、工作态度，感受、体验成人工作的意义，萌发爱劳动和爱劳动者的美好情感。2、充分利用社区和家长资源，采用走出去、请进来等多种方式，参观、访问，培养幼儿注意安全和自我保护。3、根据幼儿对成人劳动感兴趣和好模仿的特点，准备适合的半成品、材料，支持幼儿的游戏需要，鼓励幼儿收集废旧材料，自制各种“劳动工和设备”，开展新游戏主题或丰富游戏情节

4、。4、引发幼儿观察自然景象的积极性，并鼓励幼儿及时做好观察记录等；提醒幼儿根据情况及时穿脱衣服，预防感冒。四、区域活动设置：美工区：与幼儿一起收集各种废旧材料投放于美工区，启发幼儿制作各种劳动工具、高楼大厦和玩具。建筑区：展示各种建筑图片让幼儿欣赏，鼓励幼儿运用多种材料建构新主题。科学区：投放积木、各种纸、雪花片等材料，启发幼儿进行承重实验，探索不同纸制作的桥面以及不同形状的桥面、不同距离的桥墩的承重情况。数学角：投放各种图片，鼓励幼儿看图列式，加深对加减法含义的理解，复习7—10的加减。角色区：根据幼儿兴趣开展解放军游戏或消防队游戏等。五、主要活动安排：  

5、第十一周（4.16—4.20） 第十二周（4.23—4.27）1音乐：劳动最光荣P1421科学：现代交通工具五P3472体育：小小邮递员P1392社会：各种各样的邮票P1383美术：大师画牛（欣赏）P1503综合：动物职业介绍所（语言）P1254科学：向下落的物体五P3864美术：漫画欣赏 见资料2篇中选1篇5音乐：小海军P1495手工：服装设计师 P1166健康：雷响时我不出去五P1576数学：数积木P2387语言：造厂房（绕口令）P1557音乐：加油干（打击乐）P1058数学：9的第一组加减 五P2778数学：认识人民币P1089美术：我长大了做什么五P3

6、079体育：小小消防员P15110社会：城市美容师P145  第十三周（4.30—5.4）    第十四周（5.7-5.11）1语言：长大了做什么P1621语言：新闻发布会P1342体育：转身网接球P1652音乐：欢乐颂P2193音乐：小鼓手P1533体育：玩沙袋五P2284健康：煤气开关不乱动五P1424数学：分类统计P1645数学：10的组成 五P3035美术：农贸市场  五P3256社区活动：我是小记者P1336美术：蔬菜造型  五P3297音乐：捏面人P1567社会：我们去旅游 五P1238美术：梦（欣赏）P1408音乐：勤快人和懒惰人五P2329美术

7、：地球村的孩子们P2069科学：能干的机器人  五P38310科学：变魔术P210         告家长书各位家长：本周开始，我们将开展《人们怎样工作》主题活动，为了更好地实施主题，需要家长配合我们做好以下几点工作：1、请家长配合接受幼儿的采访，向幼儿介绍自己工作的情况，突出自己怎样学习、怎样帮助别人、怎样尽职。2、请家长与幼儿共同收集废旧材料，自制各种“劳动工具和设备”。3、请家长带领幼儿参观邮局，让幼儿通过观察、访问邮局工作人员或顾客，了解邮政工作、邮票及邮票的用途。4、请家长与幼儿一起讨论：“假如没有大人的工作会怎样？”适时帮助幼儿理解各行各业劳动对社

8、会及个人生活均有独特的意义，并支持幼儿