我们离老师有多远.ppt

《我们离老师有多远.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我们离老师有多远老师可怕吗?“家访”许岚从小学一年级就怕老师。每次踏进校门，她的心就怦怦直跳、怕见到老师。一跟老师讲话就脸红，头重的抬也抬不起。办公室她是从来不去的。遇到有事要找老师，她就动足脑筋，想尽办法叫别人代办或找一个没人的机会，轻轻快快地溜进去，轻轻快快地逃出来，神不知鬼不觉。有一次，她和妈妈逛街，她老远就看见班主任，便硬拉着妈妈从旁边的小巷子绕着走了。同学们有过许岚的这种感受吗？你们希望老师到你们家进行家访吗？你们想到老师家去进行家访吗？阅读“许岚的家访”——回答下列问题许岚还怕老师吗？为什么？了解老师、熟悉老师，才能与老师和谐相处。哪位老师让你有点怕?你为什么怕他(她)?

2、你准备怎么去克服这种心理?老师可怕吗?主动沟通走进老师增进师生交流老师的批评阅读《又见雪飘》，并思考:最让我难以忘怀的一次老师的批评是什么?难以忘怀的原因是什么?你是怎样看待老师的表扬和批评的?我是这样看待老师的表扬与批评的：表扬：老师表扬我们并不意味着我们完美无缺、没有缺点。相反“人无完人，金无足赤”，老师表扬我们就是对我们的肯定和鼓励，希望我们能做的更好。批评：老师对我们的批评是对我们的关心和爱护，我们要做到有则改之，无则加勉。面对批评客观分析正确归因有则改之无则加勉得理让人无理认错换位思考主动沟通课堂练习1、恐惧往往源于陌生，要与老师和谐相处，就应该：（）A、多拍老师马屁B、了

3、解、熟悉老师C、常给老师送礼D、对老师保持警惕2、小华因迟到受到老师的批评，但当老师了解了他迟到的原因后，随即表扬了他。对老师的批评与表扬，小华同学应持的态度是：（）A、表扬是飘飘然，批评时垂头丧气B、只听表扬，拒绝批评C、对批评不抱怨，对表扬不自满D、对表扬和批评都不在乎3、关于“如何正确对待老师的批评”，下列四位同学的认识不正确的是：（）A、有责改之，无责加勉B、换位思考，理解老师的批评C、老师的批评也是一种爱D、对老师的批评要无条件的接受4、古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表着，人之师也。”（《韩诗外传》）“师者，人之模范也”。

4、（《法学-言行篇》）这两句话共同说明了：A、教师的工作是传授知识B、教师教给我们做人的道理C、教师的巨大力量在于做出榜样D、教师是人类文明的传播者5、下列能体现正确对待老师表扬和批评的是：A、“我的竟然没有被选上，老师真没眼光，我简直气疯了”B、老师竟然不选我的作文做范文，我再也不认真写作文了C、老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护D、老师今天对我的批评太过分了！我就要在课堂上顶撞他