地球公转和自转共同作用下产生地理意义学案(终).doc

《地球公转和自转共同作用下产生地理意义学案(终).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、地球公转与自转共同作用下产生地理意义学案Ø学习知识要点（1）能绘出二分二至时地球光照示意图（2）绘图说明正午太阳高度和昼夜长短的变化规律（3）解释地球上四季五带划分和形成的原因Ø重难点分析：本节主要讲述地球运动所产生的地理现象。与上一节课同为地理学习的理论基础、重点，也是难点。学习中应加强绘图能力的训练，建立平面图与立体图的对照识别，切实理解地理现象的时空变化、掌握变化的规律。Ø学习过程：一、昼夜长短的变化【问题1】画出二分、二至日的光照图：二分日夏至日（6月22）冬至日（12月22日）【讨论1】根据上图中所画的四个位置上的地球的昼夜长短情况及课本P2

2、1部分，总结规律填写在下列表格中。项目春分夏半年秋分冬半年日期直射点位置北半球昼夜长短情况最长昼、夜出现日期昼夜长短纬度变化极昼极夜范围变化赤道【思考】地球上各地为什么会出现昼夜长短变化？假如黄道面与赤道面重合时，地球上各纬度昼夜长短会怎样？为什么？【问题2】在地球公转轨道的近日点时，地球离太阳的距离最近而我们北半球却是寒冷的冬季？二、正午太阳高度的变化【讨论2】阅读课本P21，正午太阳高度的变化内容，应用此理论讨论：在射入阳光的门口立一竹竿,竿长为(h)，以此回答问题：（1）你能否将该现象打一成语？（2）为什么立竿就能见影？请解释。（3）立竿一定能见

3、影吗？为什么？竿影的朝向、长度与太阳高度的关系？（4）一个地区竿影的长度(l)在一天中有何变化，为什么？（5）一个地区正午时竿影的长度(L)在一年中有何变化，为什么？（6）如何利用该实验计算当地的正午太阳高度？除此之外有没有其它更简单的计算方法？【归纳】太阳高度的变化①太阳高度角：太阳光线对于地平面的交角，简称太阳高度（用H表示）。＞0°，，＝0°，，＜0°，。②正午太阳高度：。③正午太阳高度变化的原因：。④正午太阳高度的纬度变化规律：a.空间变化：b.时间变化：三、四季产生和五带的划分【自学】阅读教材P22“季节更替”的有关内容，完成下列结构？地球自

4、转地球公转黄赤交角正午太阳高度昼夜长短季节变化纬度变化【当堂测试】一、单项选择题1．关于太阳直射点的移动，叙述正确的是（　　　）A．从冬至到夏至，太阳直射点从23°26′S向北移至23°26′NB．从秋分到第二年春分，太阳直射点总是在北半球移动C．从夏至到秋分，太阳直射点在北半球且一直向北移动D．北半球的夏半年，太阳直射点在北半球且一直向北移动2．太阳直射的地方（）A．昼夜等长B．昼长夜短C．为秋季D．正午太阳高度最大3．北京天安门广场每天早晨升国旗的时间是根据日出时刻而定的，下列日期中升旗仪式最早的是A．5月1日B．7月1日C．8月1日D．10月1日

5、4．假如地轴与黄道相交成90°，那么，地球自转和公转，可能发生的现象是（）①全球任何地方得到的太阳热量均相等　②沿地球表面作水平运动的物体不存在偏转现象　③全球任何纬度都昼夜平分　④地球上任何地方都无四季变化A．①②B．②③C．③④D．②④5．我国北方住宅区的楼房间距理论上应该比南方宽，理由是（）A．北方地形平坦开阔B．北方冬季白昼时间更长C．北方正午太阳高度角更小D．南方气候更温暖湿润6．当东半球全部为黑夜时，下列叙述正确的是（　　　　）A．北半球昼短夜长B．太阳直射北回归线C．适逢我国的夏季D．适逢我国的秋（春）分日7．极昼现象从南极点扩大到南极圈

6、的时期是（　　　　）A．春分到夏至B．秋分到冬至C．夏至到秋分D．冬至到春分8．设M（0°，30°E），N（23°26′S，30°E）两地正午太阳高度分别为Hm和Hn，判断下列四项中不正确的是（）A．每年有某一时刻Hm＝HnB．Hm和Hn不能在同一天达到最小值C．每年约有9个月Hm＞HnD．任何时候都Hm＞Hn二、综合题9．读下图分析回答。（1）此时若北京时间为10时，标出图中各经线的度数。（2）此日为＿＿＿月＿＿＿日前后，北极圈内出现＿＿＿＿现象，C点此时的太阳高度是＿。（3）A点的地理坐标是＿＿＿＿＿＿，C点的日出时间是＿＿＿，E点的昼长是＿＿＿小

7、时。（4）图中地方时相同的两点是＿＿和＿＿。10．读下图，回答问题。（l）在图中标出地球公转方向和地球自转方向。（2）地球公转至D时，是＿＿＿月＿＿＿日，北半球是＿＿＿＿＿节气，＿＿＿季节。（3）地球公转到＿＿＿点时，北京为秋分。（4）地球公转到＿＿＿点时，全球昼夜平分。（5）地球在公转轨道上最接近近日点的是＿＿＿。（6）在北极圈及其以北地区均出现极昼的是＿＿＿。（7）太阳直射点向北移动的是在＿＿＿至＿＿＿期间。