化学计划总结之高一化学下学期期末质量检测分析报告.doc

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1、化学计划总结之高一化学下学期期末质量检测分析报告  一、命题原则  1、依据《普通高中化学课程标准(实验)》和《黑龙江省普通高中学业水平》考试说明为依据。既注重了基础知识,基本概念,基本技能的考查,同时更加注重了学生能力的培养。  2、本次模拟试题参照学业水平考试难度及试题结构框架,难易程度按照学业水平测试难度稍微加深一些。  二、试卷的结构  本次期末考试试题共包括26个小题  第一题为单项选择题,共十个小题20分,每个2分,主要是考  查学生的基本概念,基本理论。  第二题为单项选择题,共十个小题30分,每个3分,主要是考  查学生灵活运用基本概念的能力。  第三题为填空题,共三个小

2、题29分,主要是考查学生逻辑推理  能力。  第四题为实验题,共两个小题13分,主要是考查学生实验操作  和分析实验的能力。  第五题为计算题8分,主要是考查学生对于有机计算的灵活运用  程度。  试题编号  试题覆盖章节  分项细目  考试水平  分值  A  B  C  1  第四章第二节  环境保护和绿色化学  A1  2  2  第四章第一节  海水资源的开发利用  A1  2  3  第一章第一、三节  化学用语的表述  B1  2  4  第三章第四节  基本营养物质的水解  A1  2  5  第四章第一节  金属冶炼原理  A1  2  6  第一章第一节  核素的结构 

3、 B2  2  7  第二章第一节  化学反应的能量变化情况  A1  2  8  第二章第二节  铜锌原电池的基本原理  A1  2  9  第四章第二节  资源(可燃冰)的综合利用  A1  2  10  第一章第一节  碱金属元素的相似性和递变性  B1  2  11  第四章第二节  “原子经济”学说的应用  B1  3  12  第三章第一、二节  几种烃分子中原子的共面问题  B1  3  13  第二章第三节  化学反应速率的简单计算  A2  3  14  第三章  几种有机物的实验鉴别题  C2  3  15  第一章第二节  元素周期律的应用  B2  3  16  

4、第二章第二节  原电池中的金属活动性的判断  A4  3  17  第三章  通过计算判断有机物的组成元素及比例  B2  3  18  第二章第三节  化学反应限度的判断  B1  3  19  第四章第一节  铝热反应的有关计算  B2  3  20  第一章第一节  加强对元素周期表的结构分析  C1  3  21  第一章、第三章  四同(同位素、同素异形体、同系物、同分异构体)的分辨  A3  4  22  第三章  有机化合物的推断(电子式、结构简式、官能团名称、方程式、反应类型,乙酸乙酯的物理性质)  A2  B2  14  23  第一章  有关元素周期律的推断(元素符号

5、、原子结构、化学式、化学键类型、离子方程式、电子式、元素周期表中的位置关系)  A2  B3  C2  11  24  第二章第二节  两个典型的吸热放热反应的实验  A3  B3  C1  6  25  第四章第一节  海水提炼镁元素的实验  A3  B2  7  26  第三章第1、2节  烷烃、烯烃混合气体的计算  A4  B3  8  附高一化学命题双向细目表  三、试卷的特点  1、在命题原则上,注重基本知识和基本概念的考查,如选择题考的比较基础,其中有一些都是书上的原题(4、7、8),再比如说21题考的是基本概念,22题有机推断题考的都是书上课本中提到的物质,而且考察了一些化

6、学方程式的书写及化学反应类型,这些都是学生在平时学习中必须掌握的基础知识。  2、注重了学生能力的考察,比如说选择题的19、20两题,分别考察了学生的运算能力和对元素周期表的深入分析能力,难度都不是很小,可以拉开学生之间的档次。  3、在试题中还有一些与生活密切相关的知识(1、2、9、11),增加了学生学习化学的兴趣。  4、在实验题的设计上打破了这本书的常规出题方式,出了一道海水中提取镁的实验,比较灵活,除了利用书上的框架,还尽量的让学生去发挥与分析,同时也是学生失分较多的一道题,充分体现了源于课本,高于课本,充分发挥学生主动性的思想。  四、关于试卷答题情况  下面选择我市一个中等程

7、度的班级,进行抽样调查。班级人数52人。班级平均分为66.7分。  1、关于选择题答题情况统计分析:  题号  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  失分人数  1  1  10  14  8  13  4  8  2  25  失分率  2%  2%  20%  27%  15%  25%  8%  16%  4%  48%  题号  11  12  13  14  15  16  17  18  19  

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