高职院校特殊教育专业学生职业能力培养途径探析.pdf

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1、要'蚕．ht2014年第31期高等职教高职院校特殊教育专业学生职业能力培养途径探析罗笑摘要：结合特殊教育学校和机构对特殊教育专业学生职业能力要求，提出特殊教育专业学生职业能力培养的有效路径：准确定位人才培养目标、拓宽人才培养途径、加大关键能力培养力度、提高“双师”教师比例、加大制度保障等，并主张逐步构建特殊教育专业学生职业能力体系，提高学生职业能力培养效果，促进学生职业能力的稳步提升，促进学生更好就业与发展。关键词：高职院校；特殊教育专业；学生职业能力；培养途径基金项目：湖南省教育科学“十z_fi．”规划2013年度课题“高职特殊教育专业学生职业能力培养研究”(项目编号：XJK013

2、CZY067)作者简介：罗笑，女，长沙职业技术学院讲师，高级手语翻译师，主要研究方向为特殊教育。中图分类号：G760文献标识码：A文章编号：1674—7747(2014)31—0064—03高职院校承载着培养特殊教育学校、特殊教力三大部分，涉及多项能力。但职业能力并不是育机构所需的高层次技术技能特殊人才的使命。涵盖所有能力所有活动的，而是具有较强的针对注重学生职业能力的培养，不仅是高职院校长远性、适应性与可操作性。一般而言，职业能力是有发展的需要，也是提升学生综合素质、现实就业的特定“职业活动”或“职业岗位”的，它与生产、建需要，更是提高学生未来生存能力的需要。当前，设、管理、服务等

3、一线活动密切相关、紧密相连。高职院校特殊教育专业学生职业能力培养中普遍因此，职业院校特殊教育教育专业在注重培存在重视不足、培养力度不强，专业教师团队水平养学生专业能力的同时，应注重学生社会能力、方不高、业务不精，专业课程体系及设置不合理，学法能力的开发。就社会能力培养而言，特别注晕生岗位适应能力、就业创业能力、心理承受能力等学生人际交往能力的开发，要让学生在与他人的职业能力欠缺等问题，这些问题都严重影响和阻交流中清晰思路、流畅语言，准确表达自己的观碍着高职院校特殊教育专业健康发展和特殊教育点，鲜明亮出独有的个性；此外，还要培养学生的专业学生职业能力的有效培养。针对这些普遍存社会活动能

4、力、组织管理能力、解决问题的能力，在的问题，应从国家、社会、学校及学生自身等多等等，要让学生能够有效地获取信息，真诚待人，方面出发，调整培养目标，转变传统观念，完善课处理好复杂的人际关系，培养良好的团队合作精程体系，切实培养高职院校特殊教育专业学生职神和创新精神。就方法能力培养而言，要注重培业能力。养学生的学习能力，不仅要让学生及时获取专业一、把握内涵，科学定位培养目标领域所需要的知识，而且，还要让学生学会和养成职业教育作为一种教育类型，其人才层次上系统观察、分析的能力和勤于思考、自我学习的的职业性是职业教育人才培养目标和规格的基本习惯。定位。因此，职业教育要实现内涵发展，就应该不二

5、、转变观念，树立正确职业理想断优化人才培养方案，将人才培养目标和规格定现代社会，人们对特殊教育的传统观念也正位于培养德、智、体全面发展，具备必要的专业知在发生变化，特殊教育已不再是局限于对生理或识和专业技能，具有良好的职业素养和职业发展心理有缺陷的儿童或少年的教育，还包括对天才能力的高层次技术技能型人才。比如智力超常儿童的教育以及品德不良儿童或少职业能力分为专业能力、社会能力和方法能年的教育。国际上已经形成了从幼儿教育到成人高等职教2014年第31期爵．I翔通承高等教育的完善的特殊教育体系，体现了终身教管理等生产实际紧密相连，整合特殊教育职业领育的发展趋势。我国也先后颁发了一系列法律

6、法域所需要的专业知识、专业技能和专业方法，等规，设立了特殊教育专项经费，为特殊教育事业的等，突出实用性特点；(3)课程实施方面要利用课快速发展提供了有利条件。堂教学、项目教学、现场教学、模拟仿真教学等多在国家政策的支持下，特殊教育呈现出蓬勃种活动化、情景化课程模式，让学生在“做中学”，发展的趋势，特殊教育专业的毕业生就业途径增做学合一，工学结合，发挥能力的最大化；(4)课多，可供选择的就业机会增大。特殊教育专业的程评价多元化，突破传统、固有的试卷考试方式，毕业生不仅可以在特殊教育福利机构从事特殊教结合包括口试、笔试、面试、平时考查等多样考核育管理服务工作，在中小学特殊教育学校以及师方

7、式一体的课程评价方式，全面真实地测评学生范院校的特殊教育专业进行教学工作，还可以在的阶段性学习成果和能力水平。教育科研单位、特殊儿童康复中心、出版业(如中四、多管齐下，全面培养职业能力国盲文出版社)、新闻业(聋哑人电视台)任职，在特殊教育专业培养的是德、智、体、美等方面电视节目和各种晚会上担任手语翻译，甚至可以全面发展的、具有现代特殊教育理念、适应社会主协助公安机关、检查机关和法院等单位担任聋哑义现代化建设需要，能够从事特殊儿童教育教学人犯罪案件审讯过程中