高中思想政治课对学生心理健康教育的渗透.pdf

《高中思想政治课对学生心理健康教育的渗透.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、德育园地新课程NEWCURRICULUM高愚趣政课对生理健康教育的渗透赵兴兰(河北省涿州中学)摘要：随着社会的发展，人类的物质生活已基本满足，而对心理健康的关注就日见盛行。由于当今社会竞争激烈，中学生面对社会、家庭和升学压力越来越大，出现了许多心理问题。根据新课程的“高中政治课要重视学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力”，从高中政治课的课堂、作业评语、课后谈话、练习等多个角度谈了如何对学生进行心理健康教育的渗透。关键词：高中政治；学生；心理健康一、研究意义：不坚强。据统计，我国现有的3亿中小学生中，有

2、三分之一的青少年·四、教育对策存在心理问题。：针对学生的心理问题，我努力地调整自己的教学，希望能通本文从高中政治课的课堂、作业评语、课后谈话、练习等多个：过政治课给他们以帮助。角度谈了如何对学生进行心理健康教育的渗透，有很大的现实：1．制订符合学生实际的目标意义。：对自卑型学生和厌学型学生，关键是要树立起他们的自信1．有利于丰富高中思想政治课教学经验-心，激起他们的学习兴趣。我现在教的是文科慢班的学生，大多成思想政治课应该是以德育为重，但由于近些年高考的压力，：绩差，缺乏自信心，为了树立他们的自信心，做

3、每一份练习前，我现在的思想政治教学过多地注重高考知识的讲解，而不注重对学：都要定一个目标，如：做每一课的智达卷子，我都比文科快班让学生心理健康的培养。现在全国正在进行新课程改革，新课程理念：生晚做一星期，等文科快班做题结果出来后，我参考他们的结果中提出：“本课程要重视高中生在心理、智力、体能等方面的发展：制订我的目标，如果文科快班大部分学生错五道以下，我会告诉潜力”。明确地把心理健康教育放在第一位。所以作为教育者，我我的学生这二十五道选择题错八道以下，就证明你是很优秀的。们一定要重视对学生心理健康的培养

4、。我们的高中教育不能只是目标的确定符合学生的最近发展区，既不是很难也不太容易，俗以高考为中心，一定要关注每一个学生各方面的发展和身心健一话说的“跳一跳，摘桃子”，一般这个目标如果努力的话，一半的学康，使他们成长为健康的人，幸福的人。’生都能达到，这样学生就有了目标。2．有利于进一步推进素质教育，提高全民素质好多学生一看自己也许能达到，厌学的学生也想试一试，自素质教育的特征之一为促进学生的全面发展，即全面提高人卑的学生也想证明一下自己，都会很努力去做。很多学生做的过的素质，包括提高思想政治素质、道德素质、

5、科学文化素质、身体程中会从书上找答案，我也装作不知道，其实这也是我的用意之素质、心理素质。本文针对学生心理问题进行研究，有利于促进学一，平常不爱看书，现在补上，未尝不可。等做题结果出来，我就及生的健康发展、全面发展，展示其美德与才能。时反馈，在班上宣读达到目标的学生的名字。这样，达到目标的学二、理论基础生学习更有劲头，没达到目标的学生觉得自己也有希望达到，形成本文主要以人本主义理论为指导，人本主义理论主要采用罗一种你追我赶的局面，让人很欣喜。杰斯的学习理论和情感教学理论。罗杰斯主张知情统一的教学目2．利

6、用作业评语，激发学生的积极性标观，他的教育理想是要培养“躯体、心智、情感、精神、心力融汇除此之外，我还会利用作业评语与学生沟通，如：对自卑学一体”的人。他坚持有意义的自由学习观，以学生的经验生长为中生，我要用放大镜去找他的优点，然后在作业本上告诉他，如：“候心，以学生的自发性和主动性学习为学习动力，把学习与学生的园园(化名)，你长得真漂亮，愿你有一个同样漂亮的学习和人生”愿望、兴趣和需要有机结合起来。罗杰斯主张以学生为中心的教“王旭(化名)，你篮球打得太帅了，我都快成你的粉丝了”“牛桃丽学观，他认为教师

7、的任务是为学生提供各种学习资源，提供一种(化名)，进步这么大，我爱死你了”“李进学(化名)，这几天表现太促进学习的气氛，让学生自己决定如何学习。他的理论突出情感好了，你都能当感动十七班～大人物了”。对自制力差的学生我会在教学活动中的地位和作用，形成一种以知情协调活动为主线、写“宁婉双(化名)，你上课又照镜子了，下回看见，该抢你的镜子以情感作为教学活动的基本动力的教学模式；以学生的自我完善归我所用了”，既批评了她，又不伤害她的自尊；“张峰(化名)，你为核心，强调人际关系在教学过程中的重要性；把教学活动的重

8、有很好的品德，如果上课能让自己少说些话，我会更高兴”，自此，心从教师引向学生，把学生的思想、情感、体验和行为看作是教学此学生上课说话现象明显减少，然后提出进一步要求“张峰，我看的主体。这些都有助于对学困生心理健康的个别化教育。到你的进步了，说话现象明显减少，如果再能学习一会儿，想必你三、现状分析的父母、老师，所有爱你的人都会感觉到幸福”如此等等，看似简通过对高中生的心理问题分析，我认为高中生的心理问题主单，但是平常对他们的观察是要花费一些功