高中思想政治课渗透心理健康教育的研究

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1、硕士学位论文M.D.Thesis高中思想政治课渗透心理健康教育的研究TheStudyofFrustrateTeachingintheIdeologicalandpoliticalcourse李红LiHong西北师范大学NorthwestNormalUniversity二〇一三年三月摘要目前，我国的教育提倡学生全面发展，学生心理素质是否过硬是衡量学生是否全面发展的重要标志之一。学生的心理健康教育不是学校开展几次座谈就能实现的，它需要各位教师、各门学科之间相互协调配合，真正把心理健康教育渗透到教师的教学中、言语间、行动中。那么在所有的高中课程中，思想政治课与心理健康

2、课程是最为相近、相融的，同时思想政治课中有很多内容本身设计了心理健康的内容，为在心理健康教育在高中思想政治课中渗透提供了载体。本论文是在新课程标准下，以教师为主导、学生为主题的教育理念下，归纳出高中思想政治课渗透心理健康教育实施的原则、内容和措施，使其具有专业性、理论性、实效性、发展性。本论文包括四个方面的内容：第一部分，主要论述高中思想政治课中渗透心理健康教育的必要性，以及高中生心理健康的现状分析，分析高中生产生心理健康问题的原因以及表现。第二部分，主要讨论高中思想政治课中渗透心理健康教育实施的原则与内容。第三部分，分析高中思想政治课如何渗透心理健康教育的具体

3、方法，探索出具体可行实效的方法。挖掘出高中思想政治课中与心理健康教育有关的内容，让教师更好的挖掘教材，从而更好的指导学生生活学习中的问题。第四部分，对初步形成的探索结果进行深入反思，对学生在激发学习兴趣、学习动机、端正学习态度，形成良好生活习惯、学习习惯和良好的人际交往能力起到很好的效果，最终提高学生学习成绩，达到新课程标准学生全面发展要求的目标。关键词：高中思想政治课教学心理健康教育渗透IAbstractAtpresent,China'seducationadvocatesstudents’all-rounddevelopment,andstudents’ps

4、ychologicalqualityisoneimportantindicatortomeasuretheall-rounddevelopment.Students’mentalhealthcan’tbeachievedonlybycarryingoutseveralseminars;itrequiresmutualcoordinationandcooperationbetweenthevariousdisciplinesandteachers,finallypenetratingthementalhealtheducationintotheteacher'st

5、eaching,speechandaction.Inallhighschoolcourses,theideologicalandpoliticalcourseismostsimilartomentalhealthprogramsandwithalotofthecontentdesignedformentalhealth,thetwoaremostblending.Meanwhile,thecontentdesignedformentalhealthprovidesaverygoodcarrierforpenetratingmentalhealthprograms

6、totheideologicalandpoliticalcourse.Guidedbythenewcurriculumstandardsandtheteacher-led,student-themededucationalphilosophy,thispapersumsuptheimplementationprinciple,content,andmeasuresofpenetratingmentalhealtheducationtothehighschoolideologicalandpoliticalcourse,andfinallymakethepenet

7、rationtobeprofessional,theoretical,practical,anddevelopmental.Thispaperincludesfourparts:thefirstpartfocusesontheneedforpenetratingmentalhealtheducationinthehighschoolideologicalandpoliticalcoursebyanalyzingthestatusofstudents’mentalhealthandthereasonsofhavingmentalhealthproblems;the

8、secondpartfo