教师的形象究竟怎么去衡量.pdf

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1、民间声音I．1。1荤翼期教师的形象究竟象。那么，我们是不是也该用另反思我们教育存在的问题，对学一种方式来对待勤勤恳恳工作在生的做法不去作深层次的思考，怎么去衡量山区或农村教坛上的那些残疾教而是冷嘲热讽．这是不应该的。师呢?其实，任何事情都不能一·(湖北)李海波概而论．对于那些有特殊贡献、呕心沥血于教坛的残疾教师．我中国的大学郭省三岁时得了小儿麻痹们为何不能将标准“宽松一点”，病得不轻症，已经39岁了，身高还不足正其名?这也算是对他们成绩的1．2米。从1991年起，他一直在充分肯定啊。●(江苏)王传言河北蔚县宋家庄镇做代课教师。整整20个年头。几经辗转，

2、每媒体报道．武汉理工大学近一次代课教师转正都与他擦肩而十年来，通过廊坊硕士班，为百过。(见中新网)。孩子抨击教育，余名无资格的入学学生颁发真实调查显示．至少有20个省不是作秀的硕士丈凭．并通过了教育主管(区、市)的教师资格体检标准部门的层层审批环节，部分涉及中包含歧视残疾人的内容。另有●程贤军学位造假的学生已经升至处级干19个省(区、市)的体检标准中部或局级干部。(见人民网)有对外貌长相的规定，如：“面“这种变味的教育．学了能学位造假即学术腐败的一部有较大面积疤、麻、血管瘤或有什么用呢?就是考上大学Y,AE种．更是高校在利益的趋使下趋师白癜风、黑色素痣

3、等的，不合如何?找到工作又如何⋯⋯”炎附势、唯利是图的最好说明。道格”．并有关于五官端正否、仪“我们不是机器，即使是机器，武汉理工大学在十年间发放硕士容仪表等与教育教学能力不直接学校也不该把我们当成追求升学文凭百余本，单从数字上看，每相关的歧视性规定。像郭省这样率的工具!”这是一个中学生的年十个左右硕士文凭的造假似乎的代课老师遭遇的残疾歧视，看激情演讲。这样内容犀利的言辞不能说明事情的严重性，但高校来的确是一个共性问题。那么我不是出现在辩论赛上，而是出现的一方净土却早就被践踏，成为们试想一下．教师的形象究竞怎在有3000多名师生参加的升国虚无。武汉理工

4、大学的学位造假么去衡量?是外貌漂亮、男帅女旗仪式上。(见《扬子晚报》)在国内高校中并非孤立现象，诸靓．还是关在心灵、痴心教坛?对该生在升旗仪式的公开场如教授抄袭学生论文、教师之间教师是人类灵魂的工程师，合抨击教育弊端的事件，有教师互相抄袭论文一类的事件更是层其外在形象的确能影响到学生。认为．这孩子“是想出风头，是出不穷。而在治理学术腐败上，通常，我们衡量教师形象美的标作秀．是想成为别人瞩目的焦行政主管部门和高校往往处于准．是其外在美和内在美的统点。”真是这样吗?我看未必。“犹抱琵琶半遮面”的窘境，其一外在关主要是指教师的语言中国现行教育体制存在的弊根本

5、原因在于它们与腐败摆脱不美和仪表美，内在美指教师的人端是不言而喻的。这种畸形的教掉的千丝万缕的关系。格美。作为教师，除了外在关，育体制压抑了孩子们的个性，抹可能有的人会说，这事件仅更重要的是要拥有良好的师德，杀了孩子们的创造力，使越来越仅是个案．不能以偏概全，更不用自己高尚的人格、优美的语多的孩子感到反感和厌恶。不久能一叶障目．不见泰山，要分清言、规范的行为和真挚的情感去前发生的几起中学生为抗议补课主流和支流。但任何一种现象的影响、启迪、塑造、感染每一个和考试而焚烧课本的事件，也说出现并非都仅仅是孤立的，按照学生。明了这一点。应该说，孩子们的“普遍联系

6、”的观点和“现象反千百年来．“春蚕到死丝方“抨击”是在受到现行畸形教育映本质”的观点．人们可推敲出尽．蜡烛成灰泪始干”一直是优模式压抑下的真情表达。不是作中国大学已经生病，且病得不秀教师在人们心目中的传统形秀。作为教育工作者，如果不去轻。■