解析关于小学数学课堂教学质量提高的途径.pdf

《解析关于小学数学课堂教学质量提高的途径.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、解析关于小学数学课堂教学质量提高的途径542813贺州市八步区信都镇信联小学广西贺州陆宁【摘要】数学学科是小学教学的重要一方面来讲，学生与老师建立和谐的师生关生帮助他们计算，这样可以有效调动学生学组成部分，同时也是培养学生数学能力的基系，学生才会愿意上老师的课，另一方面来习的积极性，主动参与到整个课堂教学活动础部分。因此，在小学课堂教学中，老师一讲，老师可以在与学生的交流中了解学生对中，从而有效提升课堂教学质量。定要采取合理的措施提高课堂教学效率，为知识的掌握情况，然后再根据具体情况对教另外，老师还

2、可以采取情境教学法、小学生学好数学打下良好的基础。学做出及时地调整，大大提升了课堂教学质组合作学习法等多种方法，树立学生在课堂【关键词卜J、学数学；课堂教学；教学量。第二，充分尊重学生。在与学生的沟通中，学习的主体地位，将老师的“教”和学生的“学”质量老师应该充分尊重学生。比如当学生提出一有机结合起来。些比较“异想天开”的想法时，老师不应该四、培养学生的数学实践能力随着教学的深入发展，社会对老师的教严厉批评，而是应该站在学生的角度出发，在课堂教学中，老师还应该注意培养学学提出了更高的要求，同时这也给

3、老师带来循循善诱，尊重他们丰富的想象力。同时，生的数学实践能力。这里就要求老师将教学巨大的挑战。课堂教学质量的高低直接影响在交流的时候，学生与老师之间是平等的，与生活有机联系起来。在教学中从身边熟悉学生学习兴趣的高低，也是评判教师教学水不存在“你尊我卑”的情况。的事物出发，让学生了解学习数学的现实意平高低的重要标准。数学科目属于基础课程，三、采用多种教学法义，从而学会学以致用。比如在学习乘法的同时也是学生比较头疼的学科。因此，老师教学质量的好坏一部分还是由于老师教时候，可以将其运用到平时的生活购物上

4、，在教学的过程中，必须充分考虑学生的特点，学方法运用的好坏。数学学科本身具有一定再比如学习“图形与位置”时，老师可以充采取多种方法提高教学质量。下文主要针对的枯燥性，如果老师在教学中总是采用单一分利用身边的事物——教室、操场等，让学如何提高小学数学课堂教学质量问题，从各的教学方法，学生的兴趣会逐渐减弱，甚至生密切关注生活。方面人手，提出了相应的解决办法。还会产生厌学的心理。因此，老师在课堂教五、培养学生养成科学的学习方法一、培养小学生的学习数学的兴趣学中，注意根据教学内容和具体的教学目标，学习方法掌

5、握得好坏直接影响教师课堂“兴趣是最好的老师”，因此，要想提采取多样化的教学方法。一般而言，可以通教学质量的高低，因为教学是建立在老师和高小学数学课堂教学质量，老师必须要逐步过以下几种教学方法提升课堂教学质量。学生之间，属于一种双方的教学活动。如果培养学生学习数学的兴趣。首先，老师需要I．激励教学法·学生掌握了科学的学习方法，课堂教学质量全面了解学生的特点，这里包括学生的年龄大多数小学生标表现力比较强，老师可自然就得以提高。首先，老师要指导学生学段特点、学生的认知特点等，在教学中根据以根据这方面的特点

6、实施激励教学法，这里会观察题目，了解其中的规律，告诉学生如教学内容采取合理的教学手段。比如对于小可以分为物质激励和精神激励。在教学的环果掌握了基本的知识点，那么这一类的题目学一年级的学生来讲，他们或许才开始接触节中，根据一定的时期，比如一个月的期限，都可以迎刃而解了；其次，指导学生进行归数学，心里充满了新鲜感，且这个时期的他除了对那些平时成绩比较拔尖学生的奖励外，纳总结，其中包括阶段性学习总结、错题总们自制力比较差。因此，老师在教学的过程还需要设立相应的进步最快奖、思维活跃奖结等，从而不断提升学习效

7、果。最后，指导中注意采取游戏教学的方法，培养学生的学等多种奖项，然后给予一定的物质激励，另学生养成良好的学习习惯，比如数学计算中习兴趣。到了六年级阶段，他们的自制力有外还可以在课堂上准备一些糖果，以此作为进行验算、在计算中注意仔细认真等。所提升，具有一定的认知能力，在教学的时鼓励奖励给那些课堂表现比较好的学生。在六、结束语候就可以通过讲一些数学故事，让学生对数情感激励中，主要分为两个方面，即当学生综上所述，小学数学的学习对学生后期学产生浓厚的故事。此外，在课堂教学的环平时课上回答问题比较好的学生，要

8、及时给学习数学具有重大的影响作用。因此，为了节中，老师还要根据学生的特点，让学生在予肯定并进行口头的表扬，让学生获得满足提高课堂教学质量，老师应该培养小学生对学习的过程中得到极大的满足感，这就需要感。当学生在学习中遇到困难时，老师更要学习数学的兴趣，营造和谐的师生关系，采老师在教学中充分尊重共性的前提下注重学及时激励，帮助学生解决困难，逐渐树立学用多种教学法，培养学生的数学实践能力，生个性的发展，让不同层次的学生都具有一生的信心。培养学生养成科学的学习方法等方法。此外