三上《第八次》教案.doc

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1、11第八次[教学设计说明]本课是一篇寓含深刻道理的外国历史故事。全文围绕着“信心”二字展开。信心,因屡战屡败,几乎失去;信心,从蜘蛛结网中重新找回;信心,鼓起斗志,催人奋进。在教学中,不仅要让学生理解课文内容,体会人物精神,更重要的是让学生学会读书,提高学生的阅读能力,促进学生主动发展。正如语文课标指出的:“阅读教学的重点是培养学生的感受、理解、欣赏和评价的能力。”[教学目标]1、凭借文本语言,引导学生个性化阅读,感受蜘蛛的品质,体会布鲁斯深受感动的原因。2、通过动员军队、人民的语言训练,体会布鲁斯坚持不懈的精神,培养学生正确面对困难的态度。[教学过程]一、创设情境,激发情感今天

2、这节课我们继续学习第11课(第八次)。课题中“第八次”这里指布鲁斯王子第八次战斗才取得胜利,前七次战斗都是(失败)。那布鲁斯王子为什么要带领军队打仗呢?请你们认真读第一自然段就知道了。1、生自由读第一段。2、读后,请生用“因为所以。”回答。3、“侵略”在课文里是什么意思?(别的国家欺负苏格兰)师:同学们想想,作为王子的布鲁斯怎能让侵略军霸占国土,欺压子民,所以他必须率领军队进行英勇地抗击。我们被他的爱国精神深深地打动了,怀着这样的心情齐读第一段。过渡:可是,布鲁斯王子的军队却遇到了重重困难,七战(七败),而且布鲁斯受了伤,此时他的心情如何?4、指名读第二段,大家边想边听。5、读后

3、说说,布鲁斯王子此时的心情如何?从哪个词看出失去信心?(唉声叹气)“唉声叹气”谁来表演一下?不断地唉声叹气呢?36、一边叹气,一边会说些什么?他对这场战争几乎失去了信心。7、比较{对这场战争,他几乎失去了信心。{对这场战争,他失去了信心。指名读。这两句有什么不同的地方?意思有什么不同?通过分析,我们理解了第一句的意思。一起有感情地读一读第一句。师:此时,布鲁斯王子几乎失去了信心。板书:几乎失去信心二、自主学习,读中感悟过渡:就在布鲁斯王子很伤心,很灰心的时候,看到了一只蜘蛛结网的过程,这是课文第三段写的内容。1、生自由地读课文第3段。2、说一说你觉得这只蜘蛛怎么样?(不灰心、有耐

4、心、能坚持、充满信心)3、你是从哪些语句中读出蜘蛛这些品质的?用横线画出那些句子,细细体会体会。4、学生交流。5、有感情地朗读,师评议。6、同学们读得真出色,让我感觉到蜘蛛结网真的是来之不易的。这只蜘蛛具有百折不挠的精神。三、读演结合,升华情感过渡:蜘蛛结网很不容易,遇到了巨大的困难,都不灰心,终于结网成功了。这件事深深地感染了布鲁斯,使他深受教育,深受启发,他当时会联系自己想些什么?1、读第四自然段。2、“感动”我们知道是什么意思,那“感动极了”呢?从哪儿看出他感动极了?3、谁来边读边演?师:从布鲁斯王子的喊声里,我们可以看到布鲁斯王子恢复了(信心)板书:恢复信心4、引读:于是

5、他四处奔走,()5、生四人一小组讨论:现在假如你就是布鲁斯王子,你会怎样动员你的士兵起来参加第八次抵抗?36、指名说,并上台演一演,演说得好我们为他鼓掌。7、从刚才这么多的布鲁斯王子的演说中,我们发现这时他信心十足,充满了必胜的()。板书:充满信心四、总结课文,拓展延伸1、联系课文内容想布鲁斯王子成功的原因是什么。2、生答。师小结:真是有志者事竟成,像这样的格言还有很多,我们一起读一读。出示:天下无难事,只怕有心人。失败乃成功之母。坚持到底就是胜利。爱拼才会赢。3、如果布鲁斯王子的第八次不成功还会进行第九次、第十次吗?4、老师这里有几本书都是讲的这些人有志者事竟成的故事。5、想一

6、想,你们平时的生活、学习中有没有遇到过困难?是怎样克服的?[板书设计]:第八次几乎失去信心-----〉恢复信心---------〉充满信心有志者事竟成3

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