作文层次训练,表达深刻感悟.doc

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1、作文层次训练表达深刻的感悟 初中阶段主要要求训练的是规范的记叙文的写作。我们先来审视一下记叙文。什么是记叙文?记叙文就是把自己经历的或知道的事情告诉读者。既然这是就是记叙文,所以写一篇记叙文要完成两件事。一是把这件事的经过(开端、发展、结局)告诉读者,同时也要把你从这件事情中得到的体验、收获也告诉读者。因此,我们可以对一篇记叙文进行一个切割,它应该是由两个部分所构成:第一部分:记叙事情第二部分:发表感悟我们学过的、最符合这一体例的一篇文章是《走一步,再走一步》。它的前面9/10的内容是在记叙自己儿事所亲身经历的一件事

2、情,即爬悬崖、困于悬崖、在父亲的指导下脱险的经历。在这一记叙过程中,作者有简洁的入题,有巧妙的铺垫,有伏笔与照应,有细腻逼真的心理描写,有行文的波澜,有首尾的呼应。到文章的最后一段,作者通过精粹简练的语言,把自己从这经历中的体验与收获表达了出来,就是——我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程

3、是多么漫长。这就是感悟,是我们常说的议论点题。作文的优劣,既取决于前面的记叙与描写,更要取决于结尾的有力升华,精美的感悟。感悟深刻则作文深刻,感悟精美则作文精美。今天,我们就来全方位的了解“感悟”,看看感悟该怎么写好。那么,什么是感悟呢?(齐读)——感悟,就是对事物有所感触而领悟到的某种道理,某种哲理,某种诗化了的思想。什么是作文中的感悟呢?(齐读)——作文中的感悟,就是通过对人、事、景、物与生活现象的抒写来表达自己的感受与领悟。(要求我们从生活出发。)简单地说,写感悟就是“诗化点题”。有时候作文中的感悟用一句话来说

4、,就叫做画龙点晴之笔,或者叫卒章显志之妙。下面我们就通过几种不同类型的美文的品读,来感受感悟的角度。1.家庭生活中有感悟。读完之后请同学们想一想,这篇文章在结尾应该表达一个什么感悟呢?7《篱笆上的铁钉》从前,有一个脾气很坏的男孩,他的爸爸给了他一袋钉子,告诉他每次发脾气或者跟人吵架的时候就在院子的篱笆上钉一根。第一天,男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气,每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现,控制自己的脾气,实际上比钉钉子要容易的多。终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸说:从今

5、以后,如果你一天都没有发脾气,就可以在这天拔掉一根钉子。日子一天一天过去,最后,钉子全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上,对他说:儿子,你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了。就象你和一个人吵架,说了些难听的话,你就在他心里留下了一个伤口,像这个钉子洞一样。插一把刀子在一个人的身体里,再拔出来,伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉,伤口总是在那儿。_______________________________原文的结尾是:要知道,身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。2.社会见闻中有感悟。读完之后请

6、同学们想一想,这篇文章在结尾应该表达一个什么感悟呢?《雄纠纠的父子》这次登黄山,使我感慨万千的是一对雄纠纠的父子。上山途中,父亲对儿子说:“再苦再累也要自己上,我一定不帮你!”奶声奶气的儿子则挺了挺胸:“再苦再累也不许你帮我——咱们说好了的!”也就是在即将登临天都峰顶的那段最困难的攀登途中,我亲眼目睹了这对父子的悲壮。先是儿子摔倒了,父亲伸手要扶他,满头大汗的儿子摆摆手,拒绝了。可毕竟摔得挺重,摇摇晃晃的难站稳,父亲又想伸手扶他,但却毅然把那只手收了回来。我怦然心动,我看到了一道风景,一道用父亲的理智与儿子的紧毅画就

7、的最美的风景!一步一个脚印,就这么勇敢坚定地向前走。终于,他们登上了天都峰。山很高,白云就在身边飘,仿佛撕一片就是擦汗的手绢儿。在呼啸的山风中,我为那深刻的父爱肃然起敬。我当然更不会怀疑那个奶声奶气的孩子,他肯定会长成一只真正的鹰。此时此刻,我也明白了一个道理:____________________。甜美也是一种伤害!这位父亲深谙这个道理。原文感悟:只有把孩子交给磨难的爸爸,才是真正理智的爸爸。3.寓言故事中也有感悟。读完之后请同学们想一想,这篇文章在结尾应该表达一个什么感悟呢?《小鱼和大鱼》小鱼问大鱼道:“7妈妈

8、,我的朋友告诉我,钓饵上的东西是最美的,可就是有一点危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?”“我的孩子,”大鱼说,“这两者是不能并存的,最安全的办法就是绝对不去吃它。”“可它们说,那是最便宜的,因为它不取任何代价。”小鱼说。“这可完全错了,”大鱼说,“最便宜的很可能恰好是最贵的,因为它希图别人付出的代价是整个的生命。你知道吗?它里面裹着一只

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