深刻感悟生活――作文训练ppt课件.ppt

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1、深刻感悟生活——作文训练什么是感悟?感悟,就是对事物有所感触而领悟到的某种道理,某种哲理,某种诗化了的思想。什么是作文中的感悟?作文中的感悟,就是通过对人、事、景、物与生活现象的抒写来表现来表达自己的感受与领悟。因此,感悟类作文有时会更有深度,更表现出动人心弦的作用。美文品读之一 《篱笆上的铁钉》这是一篇写“家庭生活”的文章,阅读这篇文章,细细品味,然后给这篇文章加上恰当的表达感悟的话。这样你就表达了对生活的感悟。从前,有一个脾气很坏的男孩,他的爸爸给了他一袋钉子,告诉他,每次发脾气或者跟别人吵架以后,就在院子的篱笆上钉一颗钉子。    第一

2、天,男孩钉了37颗钉子。以后的日子里,他慢慢学着控制自己的脾气,每天钉的钉子逐渐减少了。他发现,控制自己的脾气实际上比钉钉子要容易得多。终于有一天,一颗钉子都没有钉,他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸说:“从今以后,如果你一天都没有发脾气,就可以从篱笆上拔掉一颗钉子。”    日子一天天过去,最后篱笆上的钉子被拔光了。    爸爸带他来到篱笆边,对他说:“儿子,你做得很好,可是,看看篱笆上的钉孔吧,它们永远也不可能恢复原来的样子了。就像你和一个人吵架,说了些难听的话,你就会在他心里留下一个伤疤,像这个钉子的洞一样。”美文品读之一是啊,你伤害了人

3、家,无论怎么道歉,伤疤总是留在那儿。要知道,心灵上的伤疤和身体上的伤疤一样难以恢复。美文品读之二 《雄赳赳的父子》横线上要表达的道理,就是感悟。请大家根据文章内容,把作者明白的一个道理点示出来。雄赳赳的父子这次登黄山,使我感慨万千的是一对雄赳赳的父子。    上山途中,父亲对儿子说:“再苦再累也要自己上,我一定不帮你!”奶声奶气的儿子则挺了挺胸:“再苦再累也不许你帮我——咱们说好了的!”    也就是在即将登临天都峰顶的那段最困难的攀登途中,我亲眼目睹了这对父子的悲壮。先是儿子摔倒了,父亲伸手要扶他,满头大汗的儿子摆摆手,拒绝了。可毕竟摔得挺

4、重,摇摇晃晃的难站稳,父亲又想伸手扶他,却毅然把那只手收了回来。我怦然心动,我看到了一道风景,一道用父亲的理智与儿子的坚毅画就的最美的风景!一步一个脚印,就这么勇敢坚定地向前走。终于,他们登上了天都峰。    山很高,白云就在身边飘,仿佛撕一片就是擦汗的手绢儿。在呼啸的山风中,我为那深刻的父爱肃然起敬。我当然更不会怀疑那个奶声奶气的孩子,他肯定会长成一只真正的鹰。    此时此刻,我也明白了一个道理:甜美也是一种伤害!这位父亲深谙这个道理。美文品读之二只有把孩子交给磨难的爸爸,才是真正理智的爸爸。美文品读之三 《大鱼和小鱼》它表达的“感悟”让

5、人回味无穷,想想结尾处大鱼说的应是怎样的一句话。大鱼和小鱼小鱼问大鱼道:“妈妈,我的朋友告诉我,钓饵上的东西是最美的,可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?”“我的孩子,”大鱼说,“这两者是不能并存的,最安全的办法就是绝对不去吃它。”“可它们说,那是最便宜的,因为它不取任何代价。”小鱼说。“这可完全错了,”大鱼说,“最便宜的很可能恰好是最贵的,因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗,它里面裹着一只钓钩?”“要判断里面有没有钓钩,必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。“那原则其实你都说了。”大鱼说,“____。”美文品读之

6、三一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代价,钓钩很可能就藏在里面。美文品读之四 《蚕》通过吟咏一个事物来表达一个观点,表达一种意思,表达一种言外之意。先默读,思考一下,这个人生感悟应该怎样表达?蚕她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的,是痛苦的丝织成的。她埋怨、气愤,然后就是焦急,甚至自己折磨自己。她想用死来结束自己,同时用死来对这突不破的网表示抗议。但是,她终于被疲劳征服了,沉沉地睡过去。她做了许多梦,那是关于花和草的梦,是关于风和水的梦,是关于阳光和彩虹的梦,还有关于爱的追逐以及生儿育女的

7、梦……大鱼和小鱼小鱼问大鱼道:“妈妈,我的朋友告诉我,钓饵上的东西是最美的,可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?”“我的孩子,”大鱼说,“这两者是不能并存的,最安全的办法就是绝对不去吃它。”“可它们说,那是最便宜的,因为它不取任何代价。”小鱼说。一伸腰,果然飞起来了,原来就在她沉睡的时刻,背上长出了两片多粉的翅膀。从此,她便记住了这一切,她把这些告诉了子孙们__________________。蚕,就是这样一代代传下来。美文品读之四你织的茧,你得自己去咬破!感悟类作文的特点或叙说一个事件,或讲述一个故事,或叙写一种现象,或

8、转述一个传说,或描绘一种景物,或吟咏一类物品,然后,亮出一个精美的闪亮的道理!怎样写好感悟类作文呢?(1)建议:多观察生活现象多积累富有哲理的语言(2)方法:叙说一

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