电场线复习教学设计.doc

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1、电场线教学设计一、教学目标　　（1）掌握用电场线表示电场强度的方法；（2）熟练掌握正负点电荷产生的电场的电场线，和等量、异种点电荷、等量同种点电荷产生电场的电场线，以及匀强电场的电场线．同时要求学生能够画出正负电荷、等量异种电荷、等量同种点电荷产生的电场和匀强电场的电场线．　二、重点难点1、重点是电场线的分布2、难点是电场线的特点和匀强电场线的特征三、教学过程　　（一）复习题问　　1、电场强度的定义及其物理意义是什么？　　2、电场强度的决定因素是什么？　3、及有什么联系与区别？4、简述电场强度的叠加原理．5、电场线的分布及特点　

2、　（二）习题训练ab　1.如图a，b，c是一条电力线上的三个点，电力线的方向由a到c，a、b间的距离等于b、c间的距离。用Ua、Ub、Uc和Ea、Eb、Ec分别表示a、b、c三点的电势和电场强度，可以断定()。　　　　　(A)Ua〉Ub〉Uc　　　　　　　　　　　　　　　　(B)Ea〉Eb〉Ec　(C)Ua－Ub＝Ub－Uc　　　　　　　　　　　　　　(D)Ea＝Eb＝Ec2．图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域量的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点。若带电粒子在运动中只受电场力作用，根据

3、此图可作出正确判断的是A．带电粒子所带电荷的符号B．带电粒子在a、b两点的受力方向C．带电粒子在a、b两点的速度何处较大D．带电粒子在a、b两点的电势能何处较大3．A、B两点各放有电量为十Q和十2Q的点电荷，A、B、C、D四点在同一直线上，且AC＝CD＝DB．将一正电荷从C点沿直线移到D点，则（A）电场力一直做正功（B）电场力先做正功再做负功（B）电场力一直做负功（D）电场力先做负功再做正功4．一负电荷仅受电场力的作用，从电场中的A点运动到B点，在此过程中该电荷作初速度为零的匀加速直线运动，则A、B两点电场强度EA、EB及该电荷

4、的A、B两点的电势能εA、、εB之间的关系为（）A．EA=EBB．EAεB5．一带电油滴在匀强电场E中的运动轨迹如图中虚线所示，电场方向竖直向下。若不计空气阻力，则此带电油滴从a运动到b的过程中，能量变化情况为abEＡ．动能减小Ｂ．电势能增加Ｃ．动能和电势能之和减小Ｄ．重力势能和电势能之和增加四、小节：要熟练掌握几种特殊场的电场线分布特点，我们画的是几种典型电场的电场线平面分布图，实际上是空间立体分布的．电场线的切线方向是那点的电场强度方向，是放在那点检验电荷＋q的受力方向，也是检验电荷＋q在那里所

5、获得的加速度方向．电场线不一定是检验电荷的运动轨迹．五、作业　　最后应指出，电场线并不只存在于纸面上，而是分布于整个立体空间．要想研究空间某一点的场强情况，只需将纸平面以AB线为轴转动到该点即可．   （3）等量同号点电荷电场的电场线   用上述的方法也可以得到等量同号点电荷的电场线，如图4所示．分析方法略去． （4）均匀带电的无限大平面电场的电场线   图5（a）所示为均匀带正电的无限大平面，在平面上任一点A放＋1C点电荷q，它所受电场力方向如何？由于空间对称，可以肯定q受力的方向一定垂直平面a向上，所以垂直平面a的所有向上的

6、、向下的直线，都可能是电场线，但考虑到电场线的疏密应该表示场强的强弱，又考虑到空间对称，因而电场线各处的疏密相同，所以电场线只能画成图5（b）的形状，即电场线是疏密均匀的平行线．　　对于无限大均匀带负电的平面，电场线形状图5（c）所示．电场线仍是疏密均匀的平行线，只是指向平面．　　这说明在无限大均匀带电平面的两侧场强大小、方向相同．这种电场称为匀强电场．　　（5）带有等量异号电荷的无限大平行金属板的电场的电场线　　如图6（a）所示，带有等量异号电荷的两个无限大平面平行放置，由于对称，每个平面上电荷的分布是均匀的．由场的叠加原理可

7、知，每个带电平面都在它的周围独立地产生电场，而总的电场应为两个分电场的矢量合．图6（b）画出了每个带电平面的电场线，实线代表正电荷的电场线，虚线代表负电荷的电场线．由于它们都是匀强电场，各分场场强大小处处相等，只是方向有差别．在两板之间两场方向相同，叠加后场强增大；在两板外侧，两场方向相反，互相抵消，场强为0，整个电场电场线的形状如图6（c）所示．　　3、电场线的演示　　（l）点电荷电场线的演示关闭-　　如图7（a）所示将验电羽与感应起电机的一个放电杆接通，摇动电机，验电羽上丝线会按场强方向排列，因而显示出电场线．可以看出，电场

8、线形状与图2（b）相似．　　（2）演示等量异号点电荷电场线　　放好两个验电羽，如图7（b）所示，再用导线将它们分别与起电机的两个导电杆相连，摇动电机，丝线排列在电场方向上，形成类似图3（d）的形状．　　（3）演示等量同号点电荷电场线　　如图7（b）所示，再用导线