荒岛余生课件（PPT 24页）.ppt

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1、荒岛余生笛福《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者。英国作家笛福，青年时当过军人，贩过珠宝，试办过造砖企业，都无所作为，直到59岁，他才写成名著《鲁宾逊漂流记》，之后的12年里，他又写出了包括政治、小说、游记、传说和历史诗歌等250种著作。笛福是英国18世纪启蒙文学的重要作家，他的代表作《鲁滨孙飘流记》是一部流传很广、影响很大的文学名著，它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英

2、国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，是西方文学中第一个理想化的新兴资产者《鲁滨孙漂流记》解读１、精彩离奇的故事情节。２、主人公坚毅性格和开拓精神。３、描写的真实性和不凡的艺术表现力。４、语言明白晓畅，朴素生动。《鲁滨孙飘流记》是一部成功的现实主义小说。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。作品语言朴素生动，文字明白易懂，虽然艺术上并不十分成熟，但它对英国小说的发展起了积极的作用，

3、小说主人公鲁滨孙也因此成为欧洲文学史上一著名的文学形象。你会读下列字词吗？试试看！泅斫虞拽qiúzhuóyúzhuài噬羸垠罄shìléiyínqìng快速阅读课文概括要点复述故事情节理清鲁滨孙的思路：1、他的思考经历了哪几个阶段？2、每个阶段的侧重点是什么？3、这几个阶段的前后联系是什么？是生存，还是毁灭？这是个问题。——生存问题人们必须首先吃、喝、住、穿，才能进行……——物质问题人没有精神寄托，灵魂就无所依附，到处漂荡。——精神问题人们必须首先吃、喝、住、穿，才能进行……文章结构：一、（1-3）鲁滨

4、孙及时调整悲观绝望的心态，决定在荒岛上顽强地生存下去。二、（4-9）鲁滨孙为了生存所依赖的具体物质条件。三、（10-12）详谈鲁滨孙的精神世界：进一步调整自己生存的心态。综观全文，没有生动的故事，主要写的是鲁滨孙的心理变化过程，作者通过心理描写来刻画人物，表现主题。研读课文，回答下列问题:1、想一想，鲁滨孙遇到了哪些问题？2、鲁滨孙为生存做了哪些事情？3、找出身陷绝境的鲁滨孙所找到的活下去的理由。4、简要概括文中蕴涵的思想感情。1、如何理解鲁滨孙的记日记和阅读《圣经》及其它祈祷书的行为？2、鲁滨孙的自我安慰

5、与阿Q的“精神胜利法”有什么区别？这是不是一种逃避现实呢？问题探究请同学们在鲁滨孙前加修饰语，并从文中找理由说明。联系目前“非典”肆虐，困扰和影响着我们的学习生活和工作一事，请同学们仿照课文中“借方”和“贷方”的格式，把好处和坏处排列出来，先写后交流。学习本文后，你有哪些启发呢？漂流竟是人生——读《鲁滨孙漂流记》有感我喜欢漂流，这种刺激的游戏，但最终都留在了涟漪的清泉上，寂寞……     这天我学会了真正的漂流，就那样的精彩，因为生命的价值就摆在那里——《鲁滨孙漂流记》。我似懂非懂地听着孤岛上的天籁之

6、音——那份寂寞与自由的并存，那份悲哀与乐观的共存，那份手无寸铁与自我创造的矛盾。他在孤岛的一切竟是那么的离奇，但这才是他让我懂得漂流着的人生。刚到了孤岛，他冷静地分析自己到了孤岛的情况，他按照商业薄记上“借方”和“货方”的格式把他的幸与不幸排列了出来，之后用乐观去对待一切神奇的命运，偶尔的失落也会雨过天睛，就是他最终赢得生命丰碑的心灵支柱。慢慢地，在孤岛上生活着，他开始为自己的生活去创造东西，他盖了“城堡”，建了“别墅”，做了小船——环岛旅游，做了“衣服、陶器”种了大麦和稻谷——做成面包，驯了野羊——有了羊

7、肉和羊奶，晒制厂葡萄于……他成了木工、牧工、建筑工、裁缝师、农民……没有当时社会上的工具，靠着自己的力量去完善自己的生活，他也成了这个岛的国王，用…亡自己的头脑去设想，用上自己的手去实现，最终把自己的孤岛变成了一个可以成为他人繁衍的地方，他是这个岛文明的先驱者。在人生中，他又有了一座丰碑，那也是因为他的创造能力。别忘了自己的脑子动—了后要行动啊。假如说人生是飞行，那么乐观是飞行的勇气，创造是飞行的翅膀，才有飞行——人生的真正精彩。假如说人生是电脑，那么乐观是电脑的硬件，创造是电脑的软件，才有电脑——人生真正

8、的价值。假如人生是书籍，那么乐观是纸，创造是文字，才有书籍——人生的真正作用。走在人生这段路上，我们在学校里体验着属于我们的那一份特别的生活……我们开展探究性学习，有了设想，就应该去探究，但并不是一定会成功，我们必须用乐观的心去看待一切竞争上的成败。在艺术节上，在体育节上，在学生会干部竞选会上……假如你没有心里想去参加；假如你报名—了，又没有去尽力比赛；假如你尽力比赛了，又没有乐观的心去看待；你会有最终的成功吗?