沈国芳希望学少数民族特色文化建设.doc

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1、年度2010编号贵州省少数民族发展资金项目申报书项目名称：三甲白族苗族乡沈国芳希望小学少数民族特色文化建设项目负责人：谢铭申报时间：申报单位（盖章）：织金县三甲白族苗族乡人民政府贵州省民族事务委员会印制填表说明一、为规范少数民族发展资金项目的申报、审批及管理工作，特印刷《贵州省少数民族发展资金项目申报书》标准文本。各县按此标准文本复制。二、本表用计算机或兰、黑墨水认真填写，文字表述简明、数据准确（封面上方2个代码框申报单位不填）。三、有关数据和计量单位以国家统一规定为准。资金以万元为单位用阿拉伯数字填写。四、凡申请使用少数民族发展资金的项目单位，必须填写

2、此表。五、此表一式三份。经州、（市、地）会审签章后，上报省民委计财处。一、基本情况项目名称：三甲白族苗族乡沈国芳希望小学少数民族特色文化建设项目建设地点：三甲白族苗族乡沈国芳希望小学项目主管单位：织金县三甲白族苗族乡人民政府项目实施单位：织金县三甲白族苗族乡人民政府项目技术依托单位：县民宗局、县教育局项目建设性质（新建、改建、续建）新建项目建设规模：舞台1个，白族服装100套，腰鼓100个，扇子100对，彩带100条，电子琴1台，铜鼓100个，芦笙50支，陀螺100个，手巾花100对。项目建设期：2个月1二、项目建设依据1、项目区简况（自然、社会、经济、

3、现有基础设施及少数民族人口构成情况等）；沈国芳希望小学坐落在我乡木戛村大寨组，距织金县城4公里。周围居住着布依、苗、白等少数民族，少数民族人口占总人口的89.2%。学校现有在校生242人，其中少数民族学生220人，占总学生的90.9%。学校占地面积810平方米，其中教学楼405平方米，院坝405平方米。2、项目建设的必要性和可行性：（1）必要性：项目建成后，可丰富该校少数民族学生生活，提高周边少数民族文化生活水平，培养少数民族文化队伍，传承和发展少数民族文化。（2）可行性：①该校有白族教师3名，且有一定的白族文化，解决了老师问题；②该校90%以上的学生为

4、少数民族，且热爱少数民族文化。2三、项目建设目的及内容：1、项目建设目的：（1）丰富少数民族（主要是白族）文化生活，培养少数民族文化队伍；（2）传承和发展白族文化。2、项目建设内容：（1）建舞台1个；（2）制少数民族服装100套；（3）腰鼓100个；（4）少数民族扇子100对；（5）少数民族彩带100条；（6）电子琴1台；（7）铜鼓100个；（8）芦笙50支；（9）陀螺100个；（10）手巾花100对。3四、项目建设效益1、社会效益：丰富少数民族文化，大大提高少数民族文化生活水平，培养少数民族文化队伍，传承和发展少数民族文化，进而带动人民群众脱贫致富奔小

5、康。2、生态效益：项目实施后，将大大提高少数民族文化生活水平，进而提高人民群众的法律意识，杜绝乱砍乱伐现象，生态环境将得到有效保护，生态效益不可估量。3、经济效益：少数民族文化的发展，将大大带动人民群众脱贫致富，经济效益不可估量。4五、项目投资概算投资概算：项目数量单价（元）资金（万元）舞台1个100001白族服装100套3003腰鼓100个800.8扇子100对400.4彩带100条100.1手巾花100对100.1电子琴1台45000.45铜鼓100个1801.8陀螺100个100.1芦笙50支500.25合计8.05六、项目资金筹措项目总投资：8万

6、元其中其他部门投资：8万元（公章）年月日自筹资金方式、数量及承诺：资金到位后，保证按质量、数量、时间要求完成项目建设任务。（公章）2010年11月4日6七、项目实施管理及管护1、项目实施管理措施（行政、财务、技术等）：行政方面，严格按项目要求认真实施，财务方面，乡财政严格按财经制度严把资金支出关；技术、质量方面，严把技术质量关，认真开展少数民族特色文化建设。严格管理好舞台、服装等。2、项目实施进度：资金到位后，2个月将项目实施结束。3、项目运行管护措施：（1）出台制度管理好舞台（2）专人管理服装、腰鼓等民族物品。7八、项目申报程序1、项目申报单位意见：同

7、意上报（公章）负责人（签字）谢铭2010年11月4日2、县级财政部门意见：（公章）负责人（签字）年月日3、县级民族工作部门意见：（公章）负责人（签字）年月日8九、审批1、毕节地区财政部门意见：（公章）负责人（签字）年月日2、毕节地区民族工作部门意见：（公章）负责人（签字）年月日91、省财政厅意见：（公章）负责人（签字）年月日2、省民族事务委员会意见：（公章）负责人（签字）年月日10