班主任工作论坛交流材料.doc

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1、班主任工作论坛交流材料班主任工作论坛交流资料当班主任在教室里待了一年多时，300多个日日夜夜已经在忙碌而充实的过程中悄然过世。我记得当我还是一名班主任时，比如一个在旷野中迷失的路人，焦虑，悲伤和焦虑，我仍然无法找到前进的方向。我花了很多时间独自一人，最后我回到原来的地方。看着星星，北极星在黑暗的天空中静静地闪烁，片刻，照亮了我的心。所以我平静下来，想通过我，寻找通往康庄大道的路。道路很长，道路很长，我会搜索它。通过七年级的培训，当我接手今年八年级的五年级时，我认真考虑了失败的经历，逐渐找到了管理阶层的三个要点，即健康，纪律和学习。起初，我认为这三者并不密切相关，但经过一

2、段时间的测试后，我发现其中三者紧密相连，相互补充。健康，纪律和学习可以很好。良好的学习成绩，健康和纪律肯定不错。因此，在今后的工作中，我将重点关注这三个项目并制定详细的规章制度：每个人都要对健康负责，责任在于人;研究组分为几组;该学科负责每个班级。明确实施奖惩，充分利用班级日志和日常管理点表对学生进行定量评估。经过一段时间的实施，班级管理水平得到了显着提高。仅仅有一个明确的课程表是不够的，因为学生很周到，他们的想法不断波动。它不像软件程序，为它设计程序，按Enter键将完成所有操作。他会不时发生故障，等待我们进一步解决。当天，班干部反映一些学生对学习兴趣低，兴趣低，学习

3、效率低。怎么解决？如何找到解决问题的最佳方法？对于像我这样没有班主任工作经验的人来说，找到的过程很困难。我俯身阅读《魏书生班主任工作论坛》。在我睡着之前，我转身寻找金钥匙打开门。在我的课堂上集思广益并添加自己的想法后，我专门召集了一个专注于提高学习效率的主题课程。在课堂上，我首先练习他们的瞬间记忆并提高他们的注意力;然后每个人都写了一条格言，纠正了他们的缺点和竞争对手;第三，当你效率低下时如何使用小组学习。通过指导，学生的学习积极性得到了显着提高。班里的52名学生，如田间的幼苗，不能改变，有的需要施肥，有的需要浇水，有的需要捕捉昆虫，有的需要阳光洗澡.怎么称呼它们八年级

4、的五个班级在这个领域茁壮成长，这需要根据他们的才能进行教学。为了按照自己的能力教学生，他们必须清楚自己的理解，并找出他们思想的波动。例如，我们班的王小瑞，不喜欢学习，是恶作剧，帮派，虽然他的学习成绩不佳，但他是班上非常重要的人。如何让他与我合作，我必须了解他。通过了解，我知道他的母亲是一名囚犯，在监狱服刑，而且他是一名难以接受的学生。我知道他的力量是掩盖他内心的自尊。他需要关心和尊重。所以我打电话到他的办公室，心里对他说话，并委托他负责监督班上其他男孩，并随时向我汇报并为他们树立榜样。从那以后，王小瑞犯了很少的错误，更加自律。每个学生都有不同的家庭环境。只有真正了解他们

5、，他们才能解决问题，才能茁壮成长。教育不是小问题，学习无处不在。班级管理工作繁多，任务繁多。我相信一切都有重点，有突破，只要我们寻找它，我们绝对可以找到它。这些是我作为新班主任的一些观点和实践。如果有任何不足之处，请批评并纠正。