班主任应走进“学困生”的心灵.doc

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1、班主任应走进“学困生”的心灵班主任应该进入“学习学生”的思想在通常的班级管理中，“留学生”的教育问题一直是班主任工作的重中之重，也是一直困扰着每一位教师的难题。苏霍姆林斯基曾感叹：“我手中已经有成千上万的研究。奇怪的是，最让我印象深刻的不是无可挑剔的模特学生，而是独特而独特。儿童。“这告诉我们，对于一个与”学生“不同的特殊群体，班主任必须正确理解并研究它们。让我谈谈我作为班主任的看法。首先，尊重和欣赏“学生”可能是，在不经意间，没有优秀的学生在课堂上不期望老师的欣赏，也没有老师的欣赏不能激发学生的潜能。人们的本能需要得到别人的赞赏和赞扬。“学习学生”需要得到老

2、师，学生甚至家长的赏识。教师必须牢固树立素质教育理念，树立正确的学生观，教学观念，质量观念，不断更新教育观念，真正树立“为所有孩子”，“一个不能少”，“改造一个”贫困学生和培养优越者同样的荣耀诞生了，教育的奥秘在于如何爱学生的概念。成功的教育是爱的教育。真正的升值是无条件的。“即使世界上每个人都看不起我的孩子，我也必须流泪拥抱他，亲吻他，并以他为荣。总之，接受欣赏是每个'学习学生'的权利。法国教育家卢梭说：“赞美学生的微妙进步比嘲笑他们杰出的罪恶更好。“俗话说：'没有人是完美的，没有人可以'。即使是最差的学生也有他们的亮点。教师应善于捕捉和发现学生的闪光，赞美

3、他们，并指导他们争取成功和自尊。例如：秦钗在我班上，虽然结果落后，但体育是专家。我在学校运动会上获得了第一名，并为全班增添了荣誉。班上还有两名女生并不理想。工党是最活跃的，虽然吴梦雨在和平时期不能“称义”，但在学校运动会上，我安排他成为班上运动员的督察。整整一天，他都在操场的角落里，没有人被要求代表他。我还没有报道，我让我的同学去寻找它。这项工作非常负责任和严肃，我真的很惊讶。今天，他也是“政委”的成员。显然，教师应注意利用学生的优势，发挥他们的迁移效应，将学生的积极心理情绪转移到他们必须纠正的主要问题上，以克服这些缺点。其次，对“学生”教师的研究和分析应该从

4、多方面，多角度的角度对学习困难的成因进行深刻的分析，这可以归结为家庭，学校，社会和自我四个方面，然后寻求对策：1。法院教育存在严重缺陷。家庭是第一个教育来源。父母是第一批孩子的老师。然而，一些家长严重忽视家庭教育，并将教育孩子的责任推向学校和教师。他们完全忘记了他们没有受过教育。'古老的训练。我班的王俊林，当我给父母反馈他的学习时，他的母亲说了一个道理：'我家的孩子要求从一年级开始辅导。你怎么算这个号码？“后来，当我找到一个学生并告诉他父母对他的学习有多重视时，他也说了一句道理：'爸爸妈妈刚才问到家庭作业是否完成了。我说我已经完成了，他们无话可说。“在他们看来

5、，父母的责任就是一句话。有些家庭教育方法不合适，没有过度的爱心，各种照顾，即严格的纪律，大声的训斥，有点过失，这是对责骂甚至体罚，严重挫伤孩子的自尊心。我班的苏是一个例子。他的家人离学校不到一公里。所有三年级学生仍然需要父母来接送。当铃声响起时铃声常响，他冲向学校。当他不在学校时，父母喜欢书包带着书包走出学校。我想吃点心;家庭作业无法按时完成，父母对自己负责：'昨天，我把他带到了门口。'或者：'昨天，我家被切断了。'或者：'我不在乎，我把它整理成垃圾。'.仍有父母行为不端，父母患有酒精，赌博，盗窃，吸毒等，或丈夫和妻子没有离婚，导致缺乏正常的教育和温暖的家庭。

6、头脑受到极大的创伤。在这一点上，教师应该做好家校联系，这对化学困难学生的转移，特别是家庭环境造成的学生困难具有重要意义。教师应分开对待，灵活处理。有办法举行家长会议，定期家访和定期电话。2.不良的社会和环境影响。社会环境在小学生的成长中起着重要作用。在当今改革开放的时代，人们的人生观和价值观在不断变化，意识形态正在发生深刻的变化。与此同时，它也不可避免地带来一些消极因素，如拜金主义，享乐主义，阅读无用，以及其他社会趋势和一些不好的事情。社会风气将不可避免地影响一些学生，导致他们偏离健康成长的道路。俞峰的苏文辉的深情:'读书有用吗？我父亲只能写自己的名字，但仍能

7、赚很多钱。大学生不找工作，有几个大学生在我父亲的工厂上班！“许多案例也证明，经常有一些或一群年轻人厌倦了学习和逃学。这些学生成为贫困学生的原因不是因为他们的元认知水平低，而是因为他们在学习中有一些根深蒂固的想法。因此，如果教师不是从改变学生的信念开始，那么做其他事情是徒劳的。因此，作为一名教师，您必须了解学生如何思考自己的学习，以便他们能够获得正确的医学。3.自我内部障碍。在逐渐形成有学习困难的学生的过程中，除了受到来自外部的消极因素的影响外，不可否认的是，存在对其内部因素的障碍。大量有学习困难的学生不仅学习成绩差，而且往往缺乏对学习动机，学习态度，懒惰行为，

8、学习习惯和学习方法的清晰认识，存在严重