用爱给后进生撑起一片蓝天.doc

《用爱给后进生撑起一片蓝天.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、用爱给后进生撑起一片蓝天用爱来支持蓝天任何学校或班级都有落后的学生。所谓的不成功者是指智力因素处于正常发展范围内。由于某些教育因素的不利影响，具有思想，道德，学术或其他非智力因素的学生处于落后状态，需要接受特殊教育。它们数量很多，通常形成小组。如果教师不注意他们，那么负面影响就会很严重。因此，教师应该在教学中教授陶雪涛，并运用陶先生“爱世界”的精神来关心学生，对学生进行教育。现在，我们承担了我校桃岩子子学习的研究任务-培养研究生的自学能力。为了开展学科研究，培养大学生的自学能力，有必要了解大学生

2、的特点和落后的原因。为此，我们特意挑选了40名本科生进行问卷调查，了解他们在各方面的表现。调查内容如下：父母职业，教育方式，人格特征，家庭学校表现，是否有学习目标和计划，计划是否可以实施，工作是否能按时完成，是否有抄袭，是否有可能独立学习。通过调查，我发现了落后学生的主要问题和原因：缺乏学习自主权。在接受调查的40名学生中，31人有学习目标和计划，占71％，但几乎没有一个能够实施;36人缺乏学习自主权，占90％;这些数据表明缺乏自主权缺乏毅力，缺乏坚持，而且工作往往需要三分钟的热量，这使他们难以

3、提高自己的学业成绩。从长远来看，兴趣并不强烈。缺乏适当的学习方法。本科生对学习并不完全感兴趣。他们也有学习的热情，但基础薄弱，或者有一种蹩脚的纪律，但没有科学的方法。在调查中，我们发现有36人缺乏正确的科学方法，占90％。他们中的一些人在学习上花费了很多精力，而且很难工作。这样的学生通常害怕思考，害怕说话，只会努力工作，但结果却是成功的一半。缺乏良好的学习习惯。在接受调查的学生中，29名外向和活泼，占71％;超过90％的学生有一个小的差距，拖拉，草率甚至抄袭。缺乏良好的家庭教育。在受访者中，有1

4、2人受父母雇用，占30％;9人失业，占25％;父母中只有2人，占5％。这些数据显示，大多数学生来自商业或失业家庭。父母的文化水平不高，他们通常忙于生意或生活，或者他们没有纪律的孩子，或只是满足于孩子的钱。他们普遍缺乏正确的教学观念，而儿童的教育过于盲目，甚至陷入了误解之中。缺乏老师关怀。进入学生后，大多数老师提到它时都很头疼。这群后期学生可以说是太阳无法到达的角落。教室不能提问，不能检查作业，学习指南也不能。经过很长一段时间，学生们自然而然地打破了罐头。鉴于调查，我认为应该对大学生采取合理科学的

5、策略，努力帮助他们，培养他们独立学习的能力。具体对策如下：首先，关心欣赏，建立爱的基础“没有爱，就没有教育”。前苏联教育家MarkoLianke说陶行知教育的真正含义。陶行知先生作为一位伟大的教育家和教育思想家，以他聪明的眼光和宽广的胸怀，倡导和实践爱的教育。陶行知先生曾经说过:'你的指针下有瓦特，冷眼中有牛顿，爱迪生冷笑。“这也揭示了我们的老师应该拥有'爱这个世界'的核心，关心每一个学生，”对于这个苦涩的孩子来说，做个骆驼。这对人们有益，牛和马也这样做。每个落后者都有自己独特的闪点。教师应走进

6、学生的精神世界，热爱每一个落后的学生，用欣赏教育，欣赏他们的闪光，赞美他们，赞美和肯定他们的一些亮点，让他们感受到教师的温暖。让他们更接近自己的心。这为学生提供了有效的激励。进入学生后，他们看到了自己的亮点。当他们感受到教师的期望时，他们会形成自发的学习期望并激发他们积极的内在动力。学生的落后不是一天造成的。因此，改造后的工作不是一次性事件。由于初中生仍然年轻，受环境干扰和习惯的影响，他们的意识形态行为总是非常重复。当然，重复是正常的。这是一个进步的转折，并非徒劳。因此，在后期教育中，我们不仅要

7、帮助后期学生，还要利用时间交流空间，但不能说'江山易变，自然难以动'，'死者木头不能雕刻'，这些都是热情和刺伤。它的自尊心。相信诚信，石头是开放的，尊重和欣赏，以激发他们的进取精神，以诚意和宽容激发他们的自我激励，努力消除他们的心理障碍，引导他们为上游和健康成长而努力。第二，观察话语，用爱来点燃自信陶行知先生对学生的热爱体现在对学生学习，思考和生活的全面关怀和热爱中。自信在人类的发展中起着至关重要的作用。它是一个人成功的精神支柱，是一个人有意识行为的心理力量源泉，是一个人成长和成功的必不可少的心

8、理素质。落后学生最缺乏的就是自信。每个孩子都是一本书，一朵需要耐心浇水的花，一个需要点燃的火炬。我的学生洪升，他的反应很快，英语水平很差，并且保持沉默，但经常在课堂上出现一些意想不到的行为，这严重扰乱了课堂纪律。所以我发现了一些经常和他有关系的学生。他得知他的同学和他开玩笑。据说游戏玩法欺负了他。渐渐地，学生们不喜欢和他一起玩。我认为这是他自卑的原因。与此同时，我也观察到他经常扰乱课堂纪律，故意引起同学和老师的注意。这太严重了。所以我开始了帮助活动。首先，通过家访，请父母在家与他沟通;然后我会跟