四年级数学下册总复习教案

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1、四年级数学下册总复习教案总复习（一）小数的意义和性质复习目标：1、让学生回忆、掌握小数的相关知识（小数数位顺序表、小数性质、改写、化简、小数移动）2、对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳，使知识能科学、合理的总结归纳、吸收复习难点：小数相关的一些灵活题，复习重点：数位顺序表复习过程：1、复习数位顺序表（书P3）请一学生说一说小数数位顺序表，引导学生注意数位、和记数单位的区别，帮助学生记忆。小组比一比：小数点（）是整数部分，（）是小数部分。在小数中相邻的两个计数单位的进率都是（）（1）小数点右面第二位是（）位，它的计数单位是（），左边第二位是（），它的

2、计数单位是（）。（2）小数部分最大的计数单位是（）（3）小数一定比1小吗（）举例（4）比1小的小数，它的整数部分一定是（）（）大于7小于8的小数有（）个（6）大于7小于8的一位小数有（）个，二位小数有（）个（7）由个01，6个001和8个0001组成的数是（）（8）04里有（）个十分之一，有（）个百分之一注：在小组比赛中复习小数相关易错知识2、小数性质（一）复习概念（二）小数化简12300000，将123改写成位小数注：强调小数末尾去掉或者添上零，小数大小不变。但是如果是在小数点的后面添上或者去点零，小数大小有可能改变。再强调3位小数就是小数点后面有3

3、位，几位小数就是小数点后面有几位练习：（1）06里面有（）个001（2）061里面有（）个001（3）361里面有（）个001（4）0061里面有（）个00017÷100改写成小数（）；23÷1000改写成小数（）34÷10000改写成小数（）；3÷1000改写成小数（）02写成分数（）；0312写成分数（）把小数9090100化简后是（）将小数40070化简后是（）。3、复习小数点移动的规律注：在移动过程中要画出路线图，这样不容易出错。小数点前面要添零，小数点后面不必添零练习：636×10×100÷1000636缩小为原数的1÷10缩小位原数的1÷1

4、000把300缩小为原数的（）是03（2）由06到006是（）。a缩小10倍b扩大10倍缩小100倍（3）把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数比原数（）练习：237米=（）厘米146米=（）毫米070千克=（）吨6吨=（）千克1吨2千克=（）吨2米4厘米=（）米教师提问：这些题是从低级单位的名数变换成高级单位的名数，还是从高级单位的名数变换成低级单位的名数?是乘进率还是除以进率?4、巩固练习：完成书上练习总复习（二）四则运算、运算定律与简便计算教学内容：四则运算、运算定律与简便计算教学目标：1、通过练习，使学生巩固带小括号四则混合

5、运算式题的运算顺序，并能正确计算带小括号2、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。3、培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。教学过程：一、基本练习1、口算200?000?20100?28?2920?19?133?3+16?7+2、计算小数加减法及验算3、说一说小数加减法与整数加减法有什么相同与不同之处4、口答下面各题的运算顺序47?28?73?49+747?28?（73?49+7）47?（28?73?49）+7同桌互说再集体反馈二、组织练习1、改错先说说错在哪里，为什么会错？该如何订正？23+?（200?100

6、?2）=240?（100?2）=240?4=960?（12?12?12+12）=?（0+12）=?12=602、说说运算顺序再计算4300?（224?7?8）（41?16）?（89?64）（37+31?16）?（89?64）1)小结：四则运算顺序2)师：下面四张扑克牌上的点数，经过怎样的运算，才能得到24呢？你能想出几种方法？6点、4点、2点、3点(小组活动讨论)三、复习加法、乘法的运算定律1、引导学生用字总结并用字母归纳（教师板书：用字母表示各个运算定律）2、堂练习1)、计算并运用运算定律验算78+3864=178X26=2)、简算（并用字母表示所用

7、的运算定律）2X1214-389-11187X20112X8866X9928X3+28X+2X282X47X4098X2723X37+27X373、应用题A、一个水池的长是98米，宽是27米，水池的面积是多少平方米？B、班上共有男生23人，女生27人，每人交本费37元，一共要交多少钱？（生独立完成，请个别同学上台板演，全班订正,重点说说运用什么运算定律，用字母怎么表示。）一、综合练习：本P12-1263、4、、6P129-1306、7、8、9总复习（三）位置与方向一、复习内容：位置与方向（练习卷）一、复习目标：（1）使学生能根据任意方向和距离确定物体的

8、位置。（2）对任意角度具体方向能够准确描述。（3）能准确的量出物体所在位置的角度及正确画出路线