四年级英语第三册module 7 photos教案（新标准英语）

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1、四年级英语第三册Module7Photos教案（新标准英语）B3dule7PhtsⅠTeahinggals:1AisfTargetlanguagenledgeandsill1）Funtin:anuse“Thereis/are”ttalabutPhts2）Thestudentslearnandanlisten,read,saandusethesentenes:ThereisagirlinthisphtShe’sridingahrseIan’tseeherfaeTherearetelvebsnthebie3）Thepupils

2、anlisten,readandsathevabular:thereis,hrse,thereare,haveal,sheep,vegetable,lib,fae,fruit,hien,bear,piganuse:thereis,thereare,hrse2AisfetinandattitudePupilsanativelpartiipateinlasslearningativities3AisflearningstrategPupilsanAtivelperateiththerstpletethestudtasⅡTeah

3、ingiprtantanddiffiultpints1Iprtantpints:Ssanlisten,readandsathesentenes:ThereisagirlinthisphtShe’sridingahrseIan’tseeherfaeTherearetelvebsnthebie2Diffiultpints:ananlisten,read,saandusethesentenes:ThereisagirlinthisphtShe’sridingahrseIan’tseeherfaeTherearetelvebsnt

4、hebieettdesribethePituresrseneⅢTeahingaidsD-R,pitures,ards,urseareUnitneThereisahrseinthisphtTeahingPreduresStepne:ar-upandlead-in(abutin)1Greeting,thensathehant:“anIhavesesup?”2Shpitures:plaingbasetball,running,shipping,andsnLet’sdasingandanseringliethis:hatishe/

5、sheding?Heis…(激活知识)3Shthepiturefthetext(Aisridingahrse)getSslatthepitureandas:hatanusee?(HelpSsanser)4athandlistenttheD-R(整体感知如何描述图画)ath,listenandreapeat(学着说，并提醒学生注意模仿语音语调，感知今天要学的内容Thereis…的语用，为新学习做铺垫)Learn：hrse注意与huse的区别，用图片进行比较。StepT：Taspresentatin(abut1in)向班级推荐

6、手抄报的图片,并用ThereisinthephtHe/Sheis…描述自己推荐的图片。StepThree：textlearning(abut1in)1platheD-RGetSsathandlistenandthining:1）hatareSaandAtalingabut?2Sstrtanserthequestin(1,2整体感知)Thetalingabutphts3Sa,A,DaingaretalingabutphtsHarethetalingabutthe?Listenagain(进一步感知)4Shquestins,l

7、istenandtrtanserthequestins(带问题听录音，试着回答，进一步了解内容，为学习目标语句打基础)2hat’sinpht1?3)hat’sinpht2?4)hat’sinpht3?引导学生回答每个问题后连起描述：TherearetalingabutphtsThereis…inpht1…(板书ThereisahrseinthisphtThereisasheepinthispht…)相机教学单词。Trtsa:Thereisa…in/n/under/…6listenandrepeat7ringrup:rete

8、llthetext(Agrupffur把打乱顺序的句子重新排列好，强化对内容的理解)StepFur:pratise(abut10in)1Listenandsa(P40Ativt3)跟读模仿语音语调2Latthepiture(P40A4),明确要求后，四人小组用thereis…描述图片内容，共同完成任务。