2020健康教育教学计划.doc

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1、2020健康教育教学计划  2020健康教育教学计划  一、指导思想  健康教育是学校工作的一项重要资料,本学期我将继续以“健康第一”为宗旨,扎实开展体育卫生健康活动,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,增强体质,促进身心发育,为学生一生的健康奠定基础。  二、教学目标  1、让每位学生拥有健康身心,情绪愉快,明白快乐益于身心健康。  2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。  3、增强自我保护意识,构成尊重生命、爱惜健康的态度

2、,进而尊重关怀他人的生命与健康,为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。  4、培养学生从小养成简朴的生活习惯,不奢华、不浪费,以简单为快乐。  5、了解碘缺乏病的症状及危害,清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。  三、教学措施  1、培养学生自觉参与课间活动,持续充沛的精力,上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的构成。  2、教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发学生兴趣,巩固教学效果,促进潜力的培养。  3、联系学生实际,对学生进行心里健康教育,教育学生团结协助,尊敬师长,让学生热爱体育,热爱生

3、活。  四、教材分析  本册教材贴近学生的生活,从选编课文到设计联系,从资料安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识,让人感到耳目一新。全册共有课十篇,该教材贴合新的教学理念,能让孩子们在快乐中学习,在快乐中健康成长。  五、教学重点与难点  重点是教育学生遵守学校常规,进一步培养学生的爱心,引导学生感受大自然的美丽,喜欢在大自然中活动。  难点是让每一位学生都健康快乐地成长,并有爱心,能互相帮忙,不论是在学习,还是在生活中都是快乐的小天使。  六、实施措施  1、钻研教材,了解学生,突出重点、难点,认真备好每一

4、节课。  2、课堂教学形式十分灵活多样,激发学生的兴趣,寓教于乐,让学生在快乐中学习,在快乐中健康成长。  3、精心设计每一个问题和每一个活动,及时鼓励学生,帮忙树立信心。  4、学习活动中,发挥学生的学习主动性。  七、教学进度  表格略  加强学生的健康教育,培养学生强壮的体格,健康的生理和心理,培养学生勇敢顽强的毅力,艰苦奋斗,团结合作的精神,是我们教师的职责,为此,我将奋斗!  2020健康教育教学计划  健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心资料的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生

5、工作“预防为主”的方针,用心提高学生的自我保健潜力。用心推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。  一、加强学校健康教育工作的领导管理  学校要成立“学校健康教育领导小组”;严格按照《学校卫生工作条例》,《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求,做好学校健康教育和卫生工作。健康教师要有学年度教学计划及总结。  二、加强教学管理,充分发挥课堂教育的主渠道作用  健康教育作为学校教育的重要组成部分就应得到重视并加强,学校要将健康教育列入课堂,走进课堂,并保质保量,上好每两周的1课时的健康教育课,做到健康教育教师上课

6、有教案,期末有学生考核评价。学生健康知识知晓率及格率达100%,健康行为构成率达100%。健康资料规范、齐备存档。  1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面,学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础,因此要使学生养成良好的卫生习惯。用心参加体育锻炼,增强体质。  2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生明白暴饮暴食的危害。  3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,到达教材要求,提高健康教育课的效果。  4、对学生进行生理卫生教育

7、,低年级从睡眠卫生教育入手,根据自我的年龄,每一天的睡眠时光不少于8――10小时,睡前后注意什么,养成早睡早起的好习惯。  5、学生上课时,严格要求学生做到眼离书本一尺远,身离课桌一尺远,手离笔尖一寸远,使学生明白从小要养成良好的读书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。  6、平时生活中,预防皮肤病,沙眼、肝炎等传染病,还要让学生了解怎样预防牙病,使学生能健康成长。  7、用心开展预防和远离毒品教育。  三、关注学生身体健康  坚持每一天进行晨、午检,及时发现和掌握学生身体状况,做好记载,及时处置,杜绝学生疾病互相

8、传染。组织学生参加体育锻炼,每一天保证做两操。严格控制学生不喝生水,杜绝零食进入校园,不吃生冷食物。  四、关注学生心理健康  加强学生的心理健康教育,理解学生心理咨询,舒缓学生心理压力,排解学生郁闷情绪,提高学生心理品质。  总之,学校卫生工作,务必抓紧抓好,使学生不仅仅能学到知识,而且身心健康,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。  2020

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