数学:1.4.2《有理数的除法(2)》学案(人教版七年级上).doc

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1、数学:1.4.2《有理数的除法(2)》学案(人教版七年级上)【学习目标】:1、学会用计算器进行有理数的除法运算;2、掌握有理数的混合运算顺序;【学习重点】:有理数的混合运算;【学习难点】:运算顺序的确定与性质符号的处理;【导学指导】一、知识链接1、计算(1)(-8)÷(-4);(2)(-9)÷3;(3)(—0.1)÷×(—100);2.有理数的除法法则:二、自主探究1.例8计算(1)(—8)+4÷(-2)(2)(-7)×(-5)—90÷(-15)你的计算方法是先算法,再算法。有理数加减乘除的混合运算顺序应该是写出解答过程2.自学完成例9(阅读课本P36—P37页内

2、容)【课堂练习】1、计算(P36练习)(1)6—(—12)÷(—3);(2)3×(—4)+(—28)÷7;(3)(—48)÷8—(—25)×(—6);(4);2.P37练习【要点归纳】:【拓展训练】1、选择题(1)下列运算有错误的是()A.÷(-3)=3×(-3)B.C.8-(-2)=8+2D.2-7=(+2)+(-7)(2)下列运算正确的是()A.;B.0-2=-2;C.;D.(-2)÷(-4)=2;2、计算1)、18—6÷(—2)×;2)11+(—22)—3×(—11);

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