人教版九年级语文寒假作业答案参考.doc

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1、人教版九年级语文寒假作业答案参考寒假作业答案(一)(一)1、(1)C(2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。(意近即可)。2、(1)推动情节发展，为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明对比，使小说情节富有戏剧性，给人以深刻的教益。(每小题1分，意近即可)。3、(1)精明能干，勤劳务实，积极进取。(2)愚钝无能，目光短浅，不思进取。(每处1分，各有一点即可)。4、生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。(意近即可)(二)8.(1)量(长短)(2)拿着(3)宁可9.

2、郑国有个想买鞋子的人，他先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。10.这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。11.而置之其坐(脚的尺寸)至之市(到、往)而忘操之(脚的尺寸)反归取之(脚的尺寸)何不试之以足(鞋子)寒假作业答案(二)(一)1、①下雪时，母亲送我去上学;②找不到工作时，母亲给我以鼓励。2、环境描写烘托我找不到工作时沮丧、郁闷的心理。3、比喻母亲教会我在挫折中学会坚强，在逆境中寻找希望，使我懂得了如何乐

3、观地面对生活。4、母亲是一位乐观坚强，富有智慧，聪明能干，循循善诱(或善于教育、激励孩子)，富有爱心，富有诗意，朴实温柔的人。5、示例：孟母三迁——让孩子有一个好的学习环境;曾子杀猪——教育孩子要讲信用。课外文言文阅读参考答案：1.(2分)(1)酣：尽兴(畅快)地喝酒。(2)释：放。2.(2分)是非君人者之言也(或：答“今者有小人言于侧者”得1分。)3.(4分)邹忌用设喻说理的方法，以自身为例，把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。(2分)师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视，再直言以

4、出，让晋平公认识到自己的错误，达到劝谏的目的。(2分)(意对即可)