中班主题活动教案：我的好朋友教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班主题活

2、动课程计划：我的好朋友教学计划（带教学反思）中级主题活动我的好朋友教学计划（含教学反思）主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，喜欢用绘画来表达好朋友的感受，了解好朋友的优点，体验好朋友的幸福，适合幼儿园老师参加中班主题活动课，快来看看我的好朋友教学计划。设计背景让孩子学会照顾同学，与同学相处并找到好朋友。活动目标我喜欢用绘画表达对好朋友的感情。2.了解好朋友的优势，体验好朋友的幸福。3.我喜欢帮助他人并与我的同伴相处。4.培养幼儿及其同伴和睦相处，珍惜这种友谊。5.探索并发现生活的多样性和特征。主要困难重点：引导孩子观察好朋友的优势。难点：通过讨论，激

3、发孩子对好朋友的感情。活动准备活动前进行对话，请告诉孩子们，您有哪些好朋友？朋友为自己做了什么？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真

4、实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，

5、她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人活动程序一，导入部分：进行主题为“我的好朋友”的对话以主持活动。激发幼儿讲一些具体的例子，例如：我的好朋友的故事是最好的。我的好朋友喜欢笑。着重引导幼儿观察好朋友的优势。二，扩展部分：1.引导孩子在观察和回忆好朋友的特征的基础上动手绘画。2.提示孩子先画朋友的头的轮子，然后画眼睛，鼻子，嘴，耳朵，头发等。3.引导孩子观察好朋友的表情，并尝试表达好朋友的表情。4.对于能力较强的幼儿，可以鼓励他们画自己的身体，服装和背景。三，端部:孩子们互相讲述自己的工作。教师应鼓励幼儿向所有人介绍他们的绘画作品，并谈论绘画中的好朋

6、友是谁。教师可以简单地进行记录。四，扩展名：鼓励幼儿设计给朋友的服装，赠送小礼物，并增进朋友之间的情感。教学反思孩子们特别有兴趣寻找好朋友并为他们的朋友设计衣服。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取

7、悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人