中班数学教案：鸟儿飞来了.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的

2、评价你是我语录人中班数学教学计划：小鸟在飞2，有良好的操作习惯。3.探索如何使5和6相等。[活动准备]1.一个正方形和矩形的构建块。2，课件。3，《小树叶》音乐。【活动步骤】首先，在活动室听音乐《小树叶》。二，故事的介绍，形成学习6，5与6之间的差额大于2小于1。（显示课件：鸟类在飞）儿童：您知道现在是哪个季节？（秋天）是的。已经是深秋，天气越来越冷，几天就到了冬天。我们都穿了毛衣长裤，有些孩子则穿了棉被。数字王国邀请了许多鸟类到他们的森林里开会并讨论这个冬天的情况。让我们去看看。您会看到：鸟儿在飞。我们看谁？一群大白鹅正在谈判过冬！他们说：“河太冷了，几天就会

3、结冰，我们不能在这里游泳，回家！“请让孩子们找到几只大白鹅？（显示课件：五只大白鹅）我们让它排成一个好团队吗？（从左到右提醒孩子的数量）。一只大白鹅回家了，一群野鹅在天空中飞翔时，他们排成一排，作为“人”，然后排成一个“人”你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是

4、我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有

5、的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人。大雁说：“北方的天气越来越冷。让我们去南方度过冬天！冬天很暖，走吧！“这时它们排列成“一个”形状，所以趁此机会，我们去数几只鹅！（6）是的，在数字为5之后，数字为6，而数字5的后面为6，这意味着5为1等于6。（显示课件：6）孩子6是什么样的？（6像哨子一样吹）让我们比较一下这些白鹅和那些或多或少的鹅？（指导孩

6、子少区分1和1）大白鹅回家了，大雁飞走了。这时，一群小燕子飞了起来，他们说：“合作伙伴向大家致意，让我们讨论如何度过冬天！因此，小燕子在天上飞来寻找同伴。他们找到了几个同伴吗？让我们数一数。（5）小麻雀看到准备迎接冬天的小燕子，所以他们也召集大家参加会议。您会听到数字王国的号角：“请告诉麻雀，请注意麻雀，请赶紧到草地聚集并准备会议！'孩子们，让我们来看看！数几只麻雀，让我们对它们进行排名。（6）让我们比较一下小燕子和小麻雀。（进一步指导孩子们少区分1和1）小秀看到其他小鸟在散步，开会时很着急，迅速对猫头鹰说：“猫头鹰大哥，大白鹅，大鹅，小燕子，小麻雀已为冬天做好

7、准备，我们该怎么办？猫头鹰说：“你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，

8、或是对我的所作所为能有一