中班美术太阳帽教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是

2、对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班艺术遮阳帽课程计划中班美术太阳帽教学案例主要包括教学目标，教学准备，关键难点，活动过程等内容，学会看示意图，采用折叠，绘画和剪裁的方法，使剪纸的乐趣，适合幼儿园老师。看看SunHat的教案。教学目标：1.学习看原理图，并使用折叠，绘画和切割的方法制作帽子。2.体验剪纸的乐趣。3.根据观察到的现象，培养幼儿动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。教学准备：PPT，彩色纸，剪刀主要难点：学习如何看示意图，并通过折叠，绘

3、画和裁切制作帽子。活动程序：首先，导入方案：老师：“今天天气怎么样？“老师：'当天气很热时，我们可以用来阻挡强烈的阳光吗？“你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而

4、不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静

5、你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人老师：'牛牛开了个帽子店。几天后，所有的帽子都卖光了。牛牛想请我们的孩子帮忙盖好帽子。“孩子们观看了老师的现场表演，发现女孩商店里的太阳帽多么漂亮。幼儿回答用来阻挡强烈阳光的原因。通过场景介绍，孩子知道牛牛今天开了一家帽子店来引入主题。引导幼儿根据自己的生活经验回答，可以用什么来阻挡强烈的阳光并激发孩子的兴趣。第二，老师示范做

6、帽子。老师：'画山坡，请带小剪刀沿着山坡走山路，走走山路，没办法，翻身继续走，走走山路，没办法，翻身并继续。'老师们播放歌曲并表演。着重挖掘方法。幼儿观看老师展示遮阳帽的方法，并与老师讨论了如何制作遮阳帽，并仔细观察了老师的示范。让孩子们观察制作太阳帽的方法，让他们探索制作太阳帽的方式。学习如何看示意图，并通过折叠，绘画和裁切制作帽子。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，

7、怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人