中班美术蜜蜂教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，

2、她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对中产美术蜜蜂教学计划的思考中班美术蜜蜂教学案例的反思主要包括教学目标，教学要点，教材，教学过程，活动反思等内容，理解和表达蜜蜂的特征，培养学生对自然的热爱，培养孩子的初恋。创新能力。幼儿园老师去中班美术活动课，来看看蜜蜂的教学计划。教学目标1.认识并表达蜜蜂的特征，培养学生对自然的热爱。2.培养孩子最初的创造能力。3.学会客观地评估自己或他人的工作，以获得愉悦的情感体验。4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。5.培养幼

3、儿的欣赏能力。教学要点蓝紫色和黄色之间的对比让人感觉到色彩的和谐美。教材水粉颜料，水粉纸，水粉，橙色纸板，剪刀，双面胶带。教学过程1.观察与比较：观察到蜜蜂和其他昆虫具有相同和不同的点（了解蜜蜂的形状，样式，颜色，动力学，加深孩子对蜜蜂身体特征的理解，易于掌握要点，简化事物和绘画）2，联想与表情：你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触

4、景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你

5、就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人1告诉您对蜜蜂的理解（激发孩子关注自然和追求美，关注生活，

6、善于发现生活的美）2小蜜蜂生活在什么样的环境中，周围有什么特殊的事物？（背景装饰有花朵）3，喷漆技巧：1首先表达主题“蜜蜂”，并强调主题应较大，放置在显眼的地方2附加背景后，请注意尺寸和浓度关系以使图片更美丽。通过冷色选择3个背景以进行适当的着色，与主体的颜色形成对比4.工作评估：这个班级的作业不仅表达了不同形式的蜜蜂，而且充分表达了色彩之美。色彩的对比度使图像清晰且吸引人。活动反思：我愿意参加绘画活动，体验表演和创作的乐趣；学习绘画蜜蜂的基本特征，大胆表达蜜蜂在蜂蜜上的状况；这次以实习为目标，发展各种

7、线条的组合。第一次组织教学活动时，我组织了中班美术活动“小蜜蜂”，以绘画的形式进行组织。虽然我已经在小班里几次教过孩子，但是中班还是很紧张。尤其是当您看到后面有几位老师和培训生时，您越紧张，您就越会犯错误。您越害怕，越容易忘记接下来要说的话。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希

8、望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人