幼儿园中班教案《蔬菜宝宝》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《蔬菜宝宝》带反思中班教学计划《蔬菜宝宝》包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思。让孩子们尝试对蔬菜种子进行比较和分类，了解几种常见的蔬菜和种子，并学会用完整的语言表达。来看看。幼儿园中班《蔬菜宝宝》包含对课程计划的反思。活动目标：1.了解几种常见的蔬菜和种子。2.尝试比较和分类蔬菜种子。3.学习用完整的语言表达。4.对蔬菜有浓厚的兴趣，热爱生活，并乐于探索。5.初步了解蔬菜常识。活动准备：1.西红柿，青椒，青豆，南瓜和其他种子蔬菜。2.准备老师，父母和幼儿收集的蔬菜种子。3.

2、准备小纸笔和水彩笔，让孩子们画蔬菜的图标。活动程序：首先说蔬菜比赛在教室里，有几份蔬菜种子，例如西红柿，青椒，青豆和南瓜。让孩子用完整的语言说出蔬菜的颜色，形状和名称，然后正确的小组拿一块蔬菜。二，观察蔬菜1.引导孩子将蔬菜切开，看看横截面是什么，垂直截面是什么样。2.请幼儿剥去蔬菜种子，将它们放在盘子上，看看这些蔬菜的种子是什么样。三，了解种子看一下蔬菜种子的标本是什么样的，触摸并说出感觉。四，种子分类1.请准备蔬菜的小标签，并贴在塑料袋上制成种子样品。活动额外资讯：将图片放入学习包《主题活动、

3、蔬菜拼图》中，放入孩子可以操作的操作区域。活动反思：在这项活动中，孩子们积累了一些了解蔬菜的经验。因此，孩子们可以分辨常见的蔬菜。通过观察蔬菜的形状并了解其名称和特征，在教学中，我结合使用了图片和蔬菜。让孩子们更加直观和现实地观察蔬菜，让他们利用现有的经验来谈论和扩大对蔬菜的了解。对于大型油菜，知识是很清楚的：南瓜，大蒜，小绿豆等。对于那些形状和颜色相似的油菜儿童，很难区分它们，所以我只选择一些大颗粒的菜。种子将儿童分类。活动结束后，我带孩子们将小菜籽放入盆中，放在植物角上，以供孩子们观察。小百科

4、全书：蔬菜是一种植物或真菌，可以煮熟并制成食物。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜提供人体必需的营养素，例如维生素和矿物质。