幼儿园中班教案《数字宝宝》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《数字宝宝》带反思中班课程《数字宝宝》包含对适用于中班的数字主题教学活动的反思。让孩子们发现生活中的数字，知道数字无处不在，激发孩子们对数字的兴趣，使用数字玩游戏，体验活动的乐趣。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班《数字宝宝》。活动目标：1.激发孩子们对数字的兴趣。2.发现生活中的数字，并知道数字无处不在。3.使用数字玩游戏并体验活动的乐趣。4.发展儿童的空间分辨能力和空间想象力。5.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。活动准备：1.两行和五个列表，其中一个包含多个表。2.一些数字

2、地图。3.数字连接图，笔的手。活动程序：我猜数字并激发兴趣1.提出一个空表格，让孩子数数个方格。（10）“孩子们，你喜欢捉迷藏吗？喜欢。今天，有一些数字婴儿想和我们一起躲藏和寻找。你想玩吗？（想你）'2.出示带有数字的表格'您看到每个网格都隐藏了不同的数字。它想找出孩子们明亮的眼睛。谁在寻找它。“3.老师引导孩子们一一找到隐藏的数字。4.孩子读了两次完整的数字。其次，使用不同的方法将数字排队1.让孩子们找到最大和最小的数字。“最大的十个孩子，最小的是谁？（最多9分钟，0分钟）'2.让孩子们将数字从小到

3、大排序“孩子们，我们要排队排队，要求从小到大的排，谁要排？“3.让孩子们把数字从大到小``一个小男孩真的可以做到，把数字从小到大排列起来，现在谁能连续改变呢？“4.让孩子们思考那里有什么不同的安排。“你怎么看待孩子？“老师展示了一些排列好的图标，并问什么样的孩子？三，日常生活中数字的使用1.让孩子们找出他们平时碰到的号码。“孩子们，您在家中或其他地方见过他们吗，您使用过这些数字吗？谁在谈论一个。“2.老师展示相关的数字对象“孩子们，你在看什么？上面有数字吗？您知道这些数字是做什么用的吗？“孩子们在老师

4、总结后一一回答（有些数字告诉我们时间，例如闹钟上的数字，日历上的数字。有些数字告诉我们座位，例如，孩子坐在椅子上的座位）。幼儿园杯上的孩子，在书籍目录上的数字。一些数字告诉我们有多少，例如药瓶上的数字，饮料上的数字。）四，游戏活动1.老师展示了数码照片：孩子们，我看到这张纸上有很多数字。这些数字中藏着一只小动物。孩子们想知道吗？（思考）然后我教你一个方法，老师示范从童年到大连的路线。2.儿童动手操作，老师指导3.问找小动物吗？它是什么？请告诉班上其他的孩子寻找小动物的能力。课后扩展：让孩子们回到教室找

5、数字。课后反思：对儿童对数学的掌握的了解还不是很清楚，因为他们刚刚接管了他们。因此，我设计了一个基于课程的课程，以激发幼儿对数字的兴趣。在活动中，我进行了捉迷藏的介绍。孩子们非常有动力并且对数字感兴趣。在接下来的手术中，我选择了个别的托儿手术，以使其他孩子等待太久。如果我将其更改为每人，也许孩子们会对数字更感兴趣。在寻找生活中的数字时，准备材料不足，儿童的积极性也没有得到改善。将某些孩子连接到线条画时，某些孩子找不到数字点。如果将点更改为有色点，将引起孩子的注意，连接将更加完美，并且将发现数字中的小动

6、物。小百科全书：有几个数字，阿拉伯数字是最常见的数字。阿拉伯数字不是阿拉伯人发明的，而是印度人发明的。它们应被列为印度语言，但首先应传播给阿拉伯人，然后再传播给世界，因此它们被称为“阿拉伯数字”。