幼儿园中班教案《花儿很美丽》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《花儿很美丽》带反思中班教学计划《花儿很美丽》包含对中班艺术主题教学活动的反思。让孩子们尝试以折叠，切割，绘画和粘贴的形式表达各种花朵，回想一下经验，并巩固一些绣球，小号等。理解花朵的特征，体验表演和创造的乐趣，并培养热爱大自然的孩子的情感，来看看幼儿园中班《花儿很美丽》的反思性教学计划。活动目标：1.回顾经验并巩固对某些花朵（如绣球和小号）特征的理解。2，尝试用折叠，剪裁，绘画，贴纸等形式表达各种花朵。3.体验表演和创造的乐趣，并培养热爱大自然的孩子的情感。4.培养幼儿观察，操纵和表达的能力，并提高其审美趣味和创新意识。5.培养幼儿的

2、欣赏能力。活动准备：1.在活动开始之前，组织儿童观察各种花朵2，草背景图3、《蜜蜂做工》及其他胶带4，废报纸，油漆，各种方形蜡纸，各种未上漆的花5，蜡笔，硬纸板，剪刀，镊子，投影仪等活动程序：首先，创建一个场景并引起兴趣。1.小蜜蜂，和妈妈一起去花园收集蜂蜜。2，勤劳的蜜蜂，你现在在忙什么？（采集花蜜）其次，回顾经验，回顾表达。1.哦，花园里的花真漂亮。几天前我们在花园里看到了什么花？（紫罗兰，茉莉花，杜鹃花.）2，孩子们的回答很棒，现在请和你旁边的好朋友聊天，你看到了什么花？（孩子们的讨论）3，几天前我们在花园里发现了很多花，那里是春天的花朵……老师还

3、给了他们一张照片。4，看！谁？他们发现了什么花？（毛毛，郑颖，绣球）5.为什么叫绣球花？（因为它看起来像个球.）6.总结：我们刚刚看到了各种各样的花朵，其中有些是紫色，有些是红色，有些是白色，并且颜色很漂亮。有些花像球，有些像角。孩子们很高兴找到各种各样的花，但是这片大草不高兴，为什么呢？（没有花）第三，自主选择，创造业绩。（1）是的，草太孤独了，它想与花童交朋友。那么，我们可以怎么帮助他们呢？请用小手为草种做各种形状的手势，好吗？（2）介绍材料和操作要求。第一组儿童可以使用报纸组。蘸一点颜料2，第二组可以贴在老师为您准备的各种蜡纸折叠花上。3，好的，孩

4、子们，您可以选择自己喜欢的材料，也可以尝试每组材料。（3）儿童手术，老师的观察和指导第四，鼓励沟通，体验情感老师：1.今天，你已经为草造了许多花。草真幸福。你想和小草说话吗？你想对他们说什么？2，让我们一起和草花宝宝说话。教学反思：根据小班儿童的年龄特点和季节特点，这项活动可以从孩子周围的事物开始，并激发孩子的兴趣。在活动中，我使用活动前孩子们的照片，并根据孩子们的经验学习新的照片。知识使幼儿在整个活动中显得轻松愉快。当孩子在手术过程中与草地和花童交谈时，我感觉它被分成了两个部分，以便更多的孩子在与婴儿交谈时可以获得情感体验。在操作中，有必要及时了解孩子

5、的操作情况。这种情况不仅可以帮助孩子完成工作，还可以避免过多，盲目地给予帮助。查看意见和建议：这项活动的设计新颖，符合小班儿童的年龄特征。教师教自然，可以根据孩子的个体差异为孩子提供多层次的操作材料。孩子们积极参加活动，表现出浓厚的兴趣并用能干的手。可以通过折叠，剪裁，绘画等多种形式表达各种花朵，不仅可以培养幼儿的思维和想象力，还可以提高动手能力。在整个过程中，孩子们可以从头到尾轻松愉快地表达和创造。建议：与草地和婴儿交谈时，两组孩子可以轮流玩耍。小百科全书：花是被子植物的生殖器官。在生长受限的短轴上，典型的花种植有花萼，花冠，雄蕊和雌蕊，产生生殖细胞。