幼儿园中班教案《家乡的龙舟》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《家乡的龙舟》带反思中班教学计划《家乡的龙舟》包括对适用于中班的社会主题教学活动的反思，让孩子们知道赛龙舟是一项集体活动。通过游戏，感受龙舟比赛的激烈气氛，体验团队合作精神，了解家乡龙舟的特征，激发孩子的好奇心和渴望。快来看看幼儿园初中《家乡的龙舟》的几点思考。活动目标：1.了解故乡龙舟的特点。2.知道赛龙舟是一项集体活动。在游戏中感受龙舟比赛的激烈气氛，体验团队合作精神。3.激发孩子们的好奇心和探索欲望。4.培养尝试孩子的精神。活动准备：龙舟，比赛中的龙舟竞赛，普通船图片；鼓

2、，纸棍。活动程序首先，在比赛中展示龙舟比赛图片，以引导孩子们了解活动。1.人们在地图上正在做什么活动？他们画的船和我们通常看到的船有什么区别？2.引导孩子观察和讨论。其次，让孩子们通过图片了解龙舟比赛的故事。1.讲故事《龙舟竞渡的传说》。问题：现在您知道龙舟如何演变吗？2.引导孩子根据故事的内容讨论答案。第三，了解龙舟的特征。1.你看过龙舟吗？有什么特点？龙舟的中间是什么？那两个呢？水龙头在哪里？2.请孩子观察图片并回答。老师总结：龙舟有一个龙头，一个龙身，一条龙尾，一个桨和一个舵。龙将涂上龙鳞

3、。龙舟通常在中间宽，在两端窄。它有一个长长的脖子。水龙头安装在长长的龙颈上。水龙头和龙的尾巴略微向上倾斜，仿佛一只野鸭漂浮在水面上，有时在龙舟上会插入一个小的红旗。3.除了我们的瑞金，江西很多地方都有龙舟。你知道江西最大的龙舟在哪里吗？引导孩子们了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。第四，了解龙舟竞赛是一项集体活动，需要每个人的合作。1.龙舟需要多少人？一个人为什么不能这样做？龙舟上的人们如何划分工作，使龙舟可以快速拉出而不会彼此碰撞？2，孩子观察，思考，讨论和表达自己的想法。老师摘要：龙舟上至少有1

4、7个人。一个人不能画龙舟。这是每个人都需要共同努力的竞争。人们划龙舟时，他们会一起工作。一个人是舵手，一个人打鼓欢呼，其他人是扒手。当鼓节奏地向前和向后移动时，速度是相同的，因此龙舟可以快速向前移动。第五，通过游戏来画龙舟时感受到合作的精神。1.今天，我们还来学习大人们划龙舟！现在，让我们分组玩这个游戏。我是鼓手，为大家加油。您正在抓挠手，并与我的鼓一起来回摆动。大家的行动来了！否则，龙舟将无法迅速前进。2，成群的幼儿坐在小椅子上，按照老师的节奏尝试画龙舟，体验团队合作的乐趣。3.当我们玩龙舟游

5、戏时，您如何感觉每个人的桨都不会在一个方向上碰撞？老师总结：玩这个游戏时，我们必须听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，每个人的速度和动作必须一致，才能配合完成龙舟。因此，您看到的快艇非常快，而且它们在家里都能很好地协同工作。他们非常团结，而且非常好。6.推广活动。1.带领孩子们参加户外龙舟游戏。教学反思：该活动的内容为“茶龙舟”。首先，考虑到儿童利益的特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动基于幼儿的兴趣，侧重于生活和游戏中的全面性，乐趣和教育。同时，“龙舟”赛事具有民族特色，也与亚运会有关。小百科

6、全书：端午节，是端午节使用的龙形船。龙舟在中国以及世界上一些国家和地区都很流行。龙舟是具有龙形状或龙形状的船。龙舟分为几个部分：龙，龙，竞赛和龙。龙舟是中国民间传统的水上娱乐项目。这是一个多人集体划船比赛，主要在节日里举行。