幼儿园小班美术教案-《家乡的芦苇荡》玩色活动（通用）.doc

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1、幼儿园小班艺术课程计划-《家乡的芦苇荡》【活动设计】我们的家乡位于湿地，拥有丰富的自然资源和芦苇。因此，我经常带着孩子去看芦苇的美景。芦苇和流动的风景非常适合牙刷画。在上学期的着色过程中，孩子们已经刷了烟花，所以我积累了一些刷画经验，所以我产生了这个事件。[活动]1.最初了解芦苇的外观。2，尽量向一个方向刷，显示芦苇随风移动的心情。3.感受绘画活动的乐趣。[活动很难]重点：积极参与活动，大胆绘画。困难：尝试用牙刷向一个方向刷牙，显示芦苇随风移动的情绪。[活动准备]几张芦苇，水粉，牙刷，蜡笔等图片【活动程序

2、】首先，了解芦苇1.展示图片，问：你见过这种植物吗？你在哪里见过它？谁知道它的名字？3，仔细观察图片，说说芦苇的形状特征。第二，弯曲的芦苇1.当风吹过芦苇时，芦苇会发生什么？2.老师示范指导孩子用手指示芦苇的形状。3.展示绘画并解释绘画的步骤。芦苇头上的花朵柔软而柔软，当风吹过它们时，它们弯曲到一个地方。（引导孩子用牙刷刷在芦苇杆顶部的方向，显示芦苇随风移动的情绪。4.让个别孩子尝试画画，并强调画笔的方向。5，儿童刷画创作，老师导游指导。三，作品展示，交流美丽的芦苇，谁是你最喜欢的芦苇？[活动反思]在这次

3、活动中，我将家乡的普通芦苇和芦苇结合在一起，通过风的流动感创造出牙刷画。在我上课之前，我带他们去看真实的风景。孩子们喜欢亲近大自然，喜欢风景。非常漂亮，这已经为课堂上的芦苇积累了经验。在课堂上，我可能会担心孩子们无法表达芦苇和飘飘的感觉，所以示范时间更长，孩子们说的时间更少。在孩子的手术中，由于之前的烟火，孩子有一个好火。我认为孩子的经历更重要，基于孩子经验的表现会更好。1/2