幼儿园小班教案《小动物过桥》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《小动物过桥》带反思小班教学计划《小动物过桥》反映了小班以语言为主题的教学活动，使孩子可以通过学习准确地分辨出动物和桥梁的名称，并指导孩子积极参与孩子的歌曲学习活动，并培养孩子的兴趣。在语言活动中。模仿简短的句子“XXCrossBridgeXX”以激发幼儿的创造精神，快来看看幼儿园小班《小动物过桥》，对课程计划进行反思。活动目标1.引导幼儿积极参加儿童歌曲学习活动，培养儿童对语言活动的兴趣。2.通过学习，孩子可以准确分辨出动物的名字和过桥的外观。3，尽量模仿短句“XX过桥XX”，激发幼儿的创造精神。4.发挥自己的想象力，并在小组面前大胆发言。5.鼓励

2、幼儿敢于表达意见。主要困难年幼的孩子可以完全阅读孩子们的歌曲并参与创作。活动准备图片，光盘播放器道具：蟹玩具活动程序1.老师讲故事。2，出示图片，请孩子们欣赏，老师帮助理解。3，老师提问，加深孩子对孩子歌曲的理解。4.阅读孩子们的歌曲。5，模仿短句：“XX过桥XX”，防止孩子讨论过小动物过桥的动作。6，表演道具“小螃蟹”请告诉孩子们如何过桥。7.老师要求个别孩子执行简短的句子和动作。扩展活动：教师以相应的文本形式在纸上写下孩子模仿的简短句子，然后将其输出，并可以要求孩子在早读时再次表演。教学反思这次活动介绍这个故事非常有趣，但是在模仿短句和表演的情况下，孩子们的“冷场

3、”不太会表现和表演。如果介绍了故事，则应集体表演儿童。如果您首先居住在大气层中，效果可能会更好。百科全书：科学家根据有无脊椎将人类已知的现有动物分为无脊椎动物和脊椎动物。科学家们已经鉴定出46,900多种脊椎动物。这些包括鱿鱼，黄花鱼和草鱼等鱼类，蛇和蜥蜴等爬行动物，青蛙和幼鱼等两栖动物，以及鸟类和小熊猫等哺乳动物。