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时间:2020-05-12
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1、幼儿园小班教学计划《谁的耳朵最灵》小班教学计划《谁的耳朵最灵》适合小班语言主题教学活动,使孩子敢于大胆表达意见,复习语音字母(在鼻音,扁舌之前和之后)和新单词,并乐于考虑表演和他们的同伴。为了两个人一起表演,请看一下003010幼儿园班的教学计划。游戏目的:复习拼音字母(在鼻音,扁舌之前和之后)和新单词。鼓励幼儿敢于表达意见。我很高兴考虑与我的同伴一起表演,并激发两个人一起表演的兴趣。游戏准备:每个学生准备一套拼音卡和相关的词汇卡。操作过程:(1)负责人:我们一起来看看谁的耳朵最灵性。请仔细听。(2)老师或小老师报告了声音。其他学生找到了相应的缩写,韵母,音节或词汇卡片。当他们拿起卡并找
2、到'aoaoao'时,他们迅速将它们读出来。查看谁是正确的,准确的和快速的。(3)这可以帮助学生分辨浙江方言中难以分辨的平坦的吱吱声和前后鼻腔的声音,提高学生的聆听能力和辨别能力,并养成学习听觉的良好学习习惯。小百科全书:耳朵包括外耳,中耳和内耳。听觉感受器和感觉传感器位于内耳中,因此耳朵也称为听众。有人还将外耳和中耳列为听众的附属物。外耳包括耳廓和外耳道。另外,在外耳道的皮肤上发现了耳毛和一些腺体,腺体的分泌物和耳毛对异物例如灰尘的进入具有一定的阻挡作用。
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