幼儿园小班教案《汽车嘀嘀》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《汽车嘀嘀》小班教学计划《汽车嘀嘀》适用于小班美术主题教学活动，使孩子们可以大胆地运用蜡笔画的综合能力，让孩子们“驾驶汽车”的实践经验，体会集体游戏的欢乐与欢乐，然后体验日常生活中的美丽，学习使用蜡笔和流线的连续线条。来看看小班《汽车嘀嘀》的教学计划。活动目标：1.通过让孩子“开车”的实践教学，体验集体游戏的欢乐和快乐，然后体验日常生活中的美。2.培养孩子使用蜡笔绘画的综合能力。3.学习使用蜡笔的连续线绘制流畅的线。4，能展示自己的作品，并能欣赏别人的作品。5.培养孩子绘画的良好习惯。繁重而艰巨的活动：勇于使用线条来表达驾驶场景。线条是连续

2、而流畅的。教学准备：1，绘画教学设备：长大的绘画纸有红色，黄色，蓝色蜡笔几种。2.欣赏4幅画和1幅草画。3、1箱纸车，拖地。教学过程：首先，创建一个“驾驶”游戏让孩子体验集体游戏的乐趣，然后激发孩子在纸上“开车”。老师：今天，让我们玩“驾驶”游戏。我是司机，请孩子上车，开车，嘿，向前走，嘿，坐下，转身去麦当劳.老师：当我开车时，我在想什么？每个人在一起玩游戏时多么高兴。其次，激励孩子们如何表达汽车的驾驶方式。1.观察并观察游戏车刚刚行驶的道路。问题：您找到了什么？2.每一个都展示草和道路的画作，并以比较的方式引导孩子对道路的理解。问题：是否与我们绘制的雨滴相

3、同？雨滴线是什么？这条路是什么？3.学龄前老师示范，以帮助孩子处理难点。老师：今天，我们用蜡笔作为汽车。嘿，汽车在前进。我将转向这边去麦当劳。我将转向另一边去公园，哦，走上天桥，四处走走。绕圈，开得很远很远。4，激发孩子创造兴趣，鼓励孩子用自己喜欢的彩色蜡笔玩汽车。问题：您想在哪里开车？你去哪条路？您能为每个人画画吗？5，讲解绘画要求。老师：今天老师已经为孩子们准备了一张很大的纸。我们一起在纸上开车，桌子周围有蜡笔，两个孩子一起用了一个盒子。每个人都不打架。第三，孩子创造，幼儿园老师来回巡逻。第四，回顾与总结。老师：今天，孩子们在很多道路上行驶，他们有多漂亮

4、！有什么颜色？看起来像什么路？老师：我做得很出色。你怎么看？总结：孩子们没有争吵，每个人一起玩游戏是一件非常快乐和愉快的事情。小百科全书：一种由动力驱动的车辆，是具有四个或更多轮子的非轨道车辆。