幼儿园小班教案《妈妈》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《妈妈》小班教学计划《妈妈》适用于小班主题教学活动，让孩子有感恩的心，懂得祝福，引导孩子说出母亲的外貌和特点，来看看幼儿园班01030010的教学计划。活动目标：1.指导孩子说出母亲的外貌和特征。2，培养有感恩心的人，懂得祝福。3.感受母亲对自己的爱。4.培养幼儿活泼开朗的性格。活动准备：1.体验准备：让孩子们对“幸福”计划有一个初步的了解。2.资料准备：PPT课件活动程序：1.引导部分，播放PPT，以“主持人”形式输入1.“你好，我是幸福秀的主持人。欢迎大家！““从幸福开始，就有爱并大声说出来”。请让我们的小客

2、人亮相（儿童入场）2.“欢迎您，知道您今天正在参加什么课程？我很高兴您成为这个节目的小客人。“其次，老师指导孩子，猜爱的人是谁？1.老师：你知道吗？节目“走向幸福”是感恩和爱的节目。我们今天想爱一个人吗？她是谁？让我读一首歌，你会知道的。（老师的歌曲《妈妈》）2.老师：你猜是谁？年轻：是妈妈。老师：是的，我们今天爱的人是-母亲。分析：本次会议使年幼的孩子了解母亲是最亲密，最重要的人，并为下一步工作铺平了道路。第三，用“找游戏”来告诉妈妈的外貌和特征1.播放课件，让孩子们一起“寻找母亲”。老师：今天，仍然有一些小客人想参加我们的计划

3、，但在途中他们不小心离开了母亲。我们应该做什么？年轻：帮助他们找到自己的母亲。老师：让我们一起帮助他们。2.观看PPT并引发孩子的讨论。老师：他是谁？他妈妈在哪里？年轻：大耳朵图，他的母亲很瘦。老师：对，你知道你妈妈长什么样吗？年轻：我的母亲也很瘦，而且长发。年轻：我妈妈的头发很短。老师：看，这是谁？他妈妈在哪里？（在课件中显示图片）杨：这是一位坚强的母亲。老师：强壮的母亲长什么样？年轻：坚强的母亲肥胖，而且头发卷曲。老师：妈妈的头发也卷起来了，请举手。老师：这又是谁？这位母亲长什么样？你妈妈和他一样吗？杨：这是一个小豆丁，他的母

4、亲是一个有眼睛又高的人。我妈妈也有一双眼睛。老师：您太好了，他们帮助他们的小朋友找到了母亲！他们想谢谢你。简介：事实证明，我们的母亲与众不同。它们很瘦，很胖，有长发，短发和眼睛。他们是不同的。本部分选择了最典型的功能，最接近的图片供孩子欣赏，引导孩子描述母亲的外表，激发想像力。第四，体验母亲对自己的爱，学会感恩1.老师：我已经说了很多您的母亲，那个母亲爱您吗？母亲如何爱你？如何照顾你？你为你做什么？年轻：妈妈帮我穿衣服，妈妈爱我。年轻：妈妈喂我吃饭。年轻：我生病时，母亲一直抱着我，我很担心.2，老师：妈妈原本是喜欢你的。我还有一些

5、爱我们的母亲的照片。让我们来看看。玩PPT，让孩子们感受到母亲的爱并做一个总结。5.对他人表示感谢老师：妈妈这么爱你，你爱她吗？嘿，爱，爱会大声说出来，让我们对爱我们的母亲说：“妈妈，我爱你！“六，唱《世界上只有母亲》再次感受母亲的爱节目即将结束，让我们一起唱歌，“世界上只有一位母亲”，再次感受到母亲的爱。'（歌曲：世上只有母亲才是好人）七，结束比赛（玩PPT）“亲爱的小孩，大朋友，“从幸福开始，有爱大声说出来”。该计划即将结束，最后，我希望我们周围的母亲过上幸福而健康的生活！多谢您的参与，我们下次再见。“活动反思：小班儿童掌握该

6、语言的能力不是很准确，因此，在讨论或提问时，请尝试为儿童提供特定的图像，以帮助他们完成和清晰表达。在活动安排中，让孩子先了解母亲的外表，然后深刻理解母亲对自己的爱，然后表达出来。在整个活动过程中，培养了孩子的观察能力，并体验了母亲对自己的爱，并为此感到感激和幸福。这些孩子出人意料地收获和成长。小科：妈妈，就是妈妈。这是妈妈的口语。“妈妈”从单词的角度来看，母亲是单词的形状，来自女性马胜。本来的意思是称呼母亲，而重读仍然是本来的意思。母亲，被称为母亲，是亲戚关系的名称，也是父母双方女性的孩子的名字。