幼儿园小班教案《漫游糖果王国》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《漫游糖果王国》带反思小班教学计划《漫游糖果王国》包含对小班科学主题教学活动的反思，使孩子们愿意大胆表达自己的发现，并愿意与老师和同龄人分享，使用各种感官来感知不同的特点糖果（软硬，形状，颜色，口味），初步建立牙齿护理感，体验理解糖的乐趣，在交流活动中注意倾听并尊重同伴的讲话，来看看小班《漫游糖果王国》在幼儿园制定反光教学计划。活动目标：1.使用各种不同糖果特性（软硬，形状，颜色，口味）的感官感知，初步建立牙齿保健感，体验理解糖的乐趣。2.愿意大胆表达您的发现，并愿意与老师和同行分享。3.在交流活动中能够听取和尊重同龄人的讲话。4.愿意探索，交流和分享

2、。活动准备：各种糖果活动程序：首先，进入糖果王国。1.进入糖果王国。T：“孩子们很好，我是糖果王国的国王。糖果王国里有很多婴儿。您想和他们成为朋友吗？“2.找到糖果。T：'然后请每个孩子在篮子里找到一个糖宝宝做朋友！“第二，糖果的特性，体验理解糖的乐趣。1.年幼的孩子可以自由感知，最初探索糖果的特性并与同龄人交流。T：“您已经找到了一个糖宝贝朋友，请看一下，然后与下一个小朋友谈谈您的糖宝贝朋友的情况。“2.孩子在老师的指导下进一步了解糖果的特性，并交流自己的发现。（1）触摸糖果，捏糖果和糖果的质地。T：'请触摸并捏紧你的手，然后告诉老师或其他孩子，你的糖宝宝是什么？（2

3、）查看糖果并了解糖果的包装。T：'你的糖宝宝穿了什么样的衣服？（3）去皮糖果，并了解糖果的形状和颜色。T：'现在请脱下加糖婴儿的衣服，将衣服放在桌子上，将加糖婴儿放在手掌中，看看加糖婴儿的颜色和形状是什么？（4）闻到糖果的气味并察觉到糖果的气味。T：'我闻到了一个好多糖宝宝的味道。你对糖宝宝有什么气味？用小舌头轻轻添加它的味道是什么？（5）品尝糖果并了解糖果的味道。T：'糖糖宝宝轻轻地送到你的嘴里，是吗？这是什么味道？3.总结。T：'今天，我们在糖果王国遇到了很多糖宝宝。每个糖宝宝都有自己漂亮的衣服。糖宝宝很软，有些很硬。糖宝宝的颜色和形状也不同，有的是圆形的，有的是正

4、方形的，有的是扁平的，颜色是红色，黄色，绿色等。气味中有不同的气味，在口中尝起来很甜，并且有许多种味道。第三，体验吃糖的利弊，并初步建立牙齿保护感。T：'吃糖好吗？张开嘴，让我闻起来，嗯.好香，啊，糖已经渗入您的牙齿，牙齿中会发生什么？那么吃完糖后该怎么办？因此，我们必须在吃完糖后刷牙。活动反思：《漫游糖果王国》是一项科学活动。对于小班儿童来说，糖果是他们的最爱，加上糖果在活动中是由孩子带来的，带来了花园，所以今天的活动引起了孩子们的极大兴趣，每个孩子都可以投资该活动。在这次活动中，我以漫游糖果王国的形式逐步进行了活动，使孩子们可以作为客人参加活动。当孩子们看到桌上的糖

5、果时，他们非常兴奋。孩子们收集的糖果中，形状不同，颜色不同，大小也不同。孩子们不仅可以通过知道形状来识别圆形，正方形，矩形等形状，还可以知道它很硬。糖也有软糖。它还使用糖果的鲜艳颜色来使孩子理解颜色。在活动的最后品尝会中，让孩子们知道不能多吃糖，更容易进食和吃坏牙，并教育幼儿保护牙齿并养成良好的饮食习惯。活动的设计与孩子的年龄特征相符。孩子们有足够的机会参加活动，可以更好地保护孩子的兴趣和好奇心，并达到活动目的！小百科全书：糖果是一种糖果，是指以糖为主要成分的点心。如果水果或坚果食品涂有糖，则称为甜。