幼儿园小班教案《动物模仿操》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《动物模仿操》带反思小班教学计划《动物模仿操》包括小班游戏主题教学活动中的反思，让孩子们使用不同的动作：步行，爬行，跳跃等，以展示不同动物的特征，了解小动物的声音和生活习惯，可以大胆展示自己的动作并体验模仿动物的乐趣。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。[活动]1.了解小动物的声音和生活习惯。2.鼓励幼儿使用不同的动作：走路，爬行，跳跃等，以表现出不同动物的特征。3，能大胆展示自己的动作，体验学习做动物模仿的乐趣。4.在活动中展现孩子可爱的一面。5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。[活动准备]白板

2、，动物图片（鸭子，螃蟹，青蛙，大象等），音乐课件，半圆形的孩子。[教学重点，难点]重点：学会走路，奔跑，跳跃，爬山等，大胆模仿小动物走路。难点：根据音乐改变动物。【活动步骤】一，对话引老师：今天，老师有几个小客人想和我们一起玩游戏。鼓掌欢迎！二，一对一会见小客人1.认识小鸭并模仿小鸭走路。老师单击，屏幕上出现小鸭，老师：“谁来了？”'它在哪里生活？'老师：“小鸭的嘴是什么？小鸭的臀部像吗？（教学课程：TheStars教学网络）“看起来像什么？让我们一起看动画吧！”音乐课件播放：“小鸭子，臀部抬起，左右摇动”。鼓励幼儿随身运动并晃动他们。

3、2.认识螃蟹并模仿步行。老师：'嘿，另一个小客人来了。你知道吗？它是什么样子的？你害怕吗？为什么？'鼓励幼儿讲一对钳子捉螃蟹，并用手指来表达。老师：“你知道螃蟹怎么走吗？”“一起看，学一堂课！”音乐课件播放：“大螃蟹，钳子，侧身行走。鼓励孩子们以身体运动散步并爬上去。3.认识小青蛙。（小青蛙估计孩子通常没有足够的注意力，需要改变教学方法。）老师：“听，谁的声音？”老师接电话，孩子猜小动物。``这是一项很大的技能，让我们来看一下。““您看到的小青蛙是如何捕获害虫的？”播放音乐课件：“小青蛙，双腿弯曲，用力跳跃。“（教学计划来自：Stars

4、教学网络）鼓励孩子大胆跳跃。4.认识大象。看看大象洒水的照片，一起学习，并指导孩子改变方向，速度和高度。鼓励幼儿大胆蹲下双臂。三，游戏：听音乐做动物规则：播放音乐课件，聆听小动物的特征，然后按照音乐使动物走动。不能离开田野。演奏方法：老师演奏音乐。当孩子听到关于动物的歌声时，孩子可以快速模仿动物的走路，爬行，跳跃等，并且动作可以是自制的。第四，游戏结束：整理游戏场地，然后回家教爸爸妈妈玩动物游戏。[教学反思]1.以积极的方式让儿童参与活动。在“学习小动物”和“听音乐的动物”的游戏场景中，让孩子模仿并扮演喜欢的动物角色并将其送回家，以便孩

5、子们在轻松的环境中进一步掌握常见动物的明显特征。这些特征还满足了孩子良好模仿的天性，并鼓励孩子积极参与。2，注意材料的水平，使孩子充满好奇心，内心渴望尝试和测试，并体现生活与生活之间的相互作用。在轻松愉快的氛围中，教育目标也已得到很好的实现。3，第三个环节的游戏中，孩子们更感兴趣，很乐意跟随音乐来改变动物，如果添加一些动物就更好了。小百科全书：动物是生物的一种。它们通常以有机物为食，可以独立地感觉，移动和锻炼。活动或可以活动的活动。