幼儿园大班语言活动：帽子先生找朋友（通用）.doc

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1、幼儿园大班语言活动：帽子先生找朋友活动目标：学习形容词并理解许多事物的特征活动重点：学习形容词活动难点：正确使用形容词来描述各种事物活动准备：1.一本自制书和7张卡片。2，录音机，配乐录音带3，矩形，三角形，圆形，半圆形等图片，三帧玩具对应图片。活动程序：首先，开始部分游戏:请跟我这样做，我会和你一起做，老师拍手左手，握手，矮人走路，跳，鸭子走，走高，坐。二，基本部分:1.游戏:根据老师手中的图形，孩子来找相应的玩具，老师显示圆形，弯曲，尖锐的图片。2.故事:你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多

2、事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一

3、针见血的评价你是我语录人1）我们可以找到这些图形的朋友。有一顶帽子先生也在寻找朋友。让我们听听谁想要找到Hat先生作为朋友（听录音）2）第二次告诉:提问时，前三位老师说第四个人开始提问并要求孩子们回答问题。3.出示形容词卡片让孩子们阅读并让孩子们说出其他的事情。如:高山（高树，用肢体语言表达）弯曲的桥（弯曲的彩虹，弯曲的香蕉，弯曲的船）方方的建筑（请让孩子在教室里寻找方形物体）尖尖的钟楼（还有什么锋利的？）大鲸鱼（大身体）小宝贝（读）圆帽（请把孩子变成圆圈）4.孩子和老师一起讲故事让两个孩子读这本书，其余的

4、孩子和老师会在听录音的同时重复这个故事。三，结束部分：老师：孩子们说这太棒了。我在外面看到一个大球。你想看到吗，让我们变成长途火车？（儿童换乘火车）火车开始上课。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录

5、你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人