幼儿园大班语言教案：鸟窝（通用）.doc

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1、幼儿园大班语言教学计划：鸟巢1.初步了解故事的内容，并感受到祖母和祖父对鸟的爱。2.感受到人与自然和谐相处的美，以及与他人学习和互动的乐趣。活动准备1，原声带的故事。2，儿童读物《鸟窝》活动程序一，进口老师：今天老师想给孩子们讲一个很好的故事。故事的名字是《鸟窝》。您想听吗？二，欣赏故事1.老师用背景音乐讲故事。2.结合儿童读物的图片，帮助儿童逐渐理解故事的内容和人物对小鸟的感情。三，配乐故事1.请让孩子们充分欣赏配乐故事。感受故事中人与自然的和谐之美2.问题：您喜欢这个故事中的老祖父和祖母吗？为什么？（孩子们讨论和回答）四，爱情鸟老师总结：他们用爱为鸟类

2、创造了一个美丽而和平的家。同时，它还创造了一个鸟，花和花的世界。善待鸟类实际上可以很好地对待自己。故事：鸟巢白发祖母的家在山坡上和草地上，她是家里唯一的一个。也许是因为白发祖母的房子太漂亮了，也许是因为白发祖母的太孤独了，两只鸟在白发祖母的房子的屋檐下筑了一个小巢。他们每天为白发奶奶唱好歌。奶奶，他们也常被用来喂米饭和虫子。一天，白发祖母收到了儿子和daughter妇的来信，要求她住在城市。因为小孙子想念她太多了！这位白发奶奶不得不卖掉房子，然后去城里与儿子，daughter妇和孙子住在一起。当我来买房子时，我是一个白胡子的祖父。白胡子的祖父拿出了1000

3、元，而老祖母只接受了900元。她说：“我必须离开一个很小的地方，我不能卖那个地方。``哪一块？''``老祖父感到很奇怪。``这是屋檐下的小块！我把这个地方给了一对鸟，他们在那里筑了巢。``老祖母说。老祖父对燕窝笑了。他说：“即使我为那只鸟买它。“不，”老祖母严肃地说。``这是我答应给这只鸟的地方。``老祖母走了，她和小鸟无奈地道了再见。她说：“我会想念你的。小鸟儿唱着悲伤的歌，把奶奶送走了。留着白胡子的祖父搬进了白发祖母的房子。他和那只鸟很快成为好朋友。几年后……一天，白胡子的祖父收到了一封信和两百美元。白发奶奶在信中说：“屋檐下的鸟还好吗？他们一定是父母

4、，对吗？我寄来的钱是用来盖房子的。请接受。请带我去那只小鸟，我太想念他们了！``实际上，在这个时候，祖父的屋檐下已经有四个鸟巢。两只小鸟，已经像祖母一样，有孙子孙女。白胡子的祖父用白发的祖母的钱买了20棵小树。他把小树种在门前的草地上，并为每棵小树上的一间小木屋感到高兴。他称它为白发祖母的燕窝。'那棵小树慢慢长大，白发祖母的鸟巢里也到处都是鸟。鸟儿每天飞来飞去，为留着白胡子的祖父唱着快乐的歌。白胡子爷爷很高兴。他每年都种很多树，并在树上放上新的鸟巢。许多年过去了。尽管白发祖母和白胡子祖父都已去世，但有30多个新主人种了许多树，并筑了许多像祖父和祖母一样的鸟

5、巢。它是树木的世界和鸟类的世界。它已成为一个美丽的地方。