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时间:2020-05-12
《幼儿园大班语言教案:小动物去郊游(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园大班语言教学计划:小动物游览目的:1.引导孩子根据对图片内容的理解来安排图片。2.培养孩子的逻辑思维能力和图片描绘能力。准备:一组大图片,一组小图片供儿童使用。处理:一,引起幼儿的注意今天,老师带来了几张照片。让我们一起看看。想一想,排一排图片,好吗?其次,引导孩子根据对1至5张图片的含义的了解来学习地图。1.出示第一张图片,请孩子谈论图片上的内容。摘要:有一天,天气非常晴朗,鸟儿在唱歌,小动物在郊游。2.指导孩子理解2至5张图片的含义。1他们如何在郊区玩耍?这是一些不正确的图片。谁能理解?2小猫在做什么?它
2、如何跳得很高?(跳极)3小狗在做什么?(学习词:勃起。)3.引导孩子对图片进行排序。1现在,请取出红色边框的五张图片,并将它们连续排列。然后联系他们讲一个故事。2张儿童动手图片,老师导游。3孩子们根据自己布置的图画讲故事,然后老师释放相应的大图画。第三,引导孩子进入故事的后半部分1.小动物们在玩,突然发生了什么?请取出蓝色边框的三张图片,然后连续考虑。2.孩子们安排图片,老师导游。3.个别儿童排的图片,请其他儿童同意这种安排。老师会根据孩子的回答做出正确的指导。4.这些图片怎么说?为什么小刺猬帮助小动物擦干衣服?谁
3、会用好词?5.老师总结。6.现在已经安排好图片了,请把故事告诉孩子们。附:小动物去野餐一天,天气非常晴朗,鸟儿在唱歌,小动物们快乐地进行郊游。小刺猬在地上滚动,小猫在弹跳,小狗在竖框里,兔子在跑。a脚,世界一直在倾盆大雨,小动物的衣服都湿了。过了一会儿,雨停止了。小刺猬说:“我会帮你干衣服的!``它把小动物的衣服挂在自己身上。衣服干了,小动物围着小刺猬说:“谢谢,小刺猬!'
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