幼儿园大班音乐教案：快乐米奇（通用）.doc

《幼儿园大班音乐教案：快乐米奇（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园大班音乐教案：快乐米奇[活动]1.了解不同的音乐信号，并在有趣的游戏情境中执行相应的操作。2，乐于与老师的同伴一起参加音乐活动。【活动程序】一，活动介绍：“今天我邀请了一位可爱的动物明星（米奇），我们和米奇来打招呼。“米奇看起来像什么？'（孩子告诉）米奇太可爱了，让我们一起唱吧。（音乐）（耳朵上翘，嘴巴微笑，尾巴摇晃，跳跃，我爱你）第二，出发前往MickeyMiaowuHouse，感受音乐的不同。“米奇太棒了，每个人都喜欢它，看，我真的邀请它。'（看视频）'米奇要我们去哪里？'想去？我想站起来，你准备好了吗？我们一起

2、去吧！（音乐）“当我走很远的路，谁见过面？'（高飞，米妮）'他们早早地问，高飞高飞早上好！'-早期有节奏的问题'拿走它很长一段时间，休息一下。“你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选

3、择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人“我们又去哪儿了？嘿，一座山挡住了我们的路，我们该怎么办？'（爬）“让我们一起攀爬，聆听攀登的音乐。这声音会变得更高还是更低？然后让我们用手指试试吧。“爬到山顶，下山，我下山时该怎么办？'听听山上的音乐。简介：原始音乐也可以告诉我们上山和下山。3.继续离开“听着，这声音是什么？这听起来怎么样？'（播放口音）'猜猜谁来了？怎么做

4、？'让我们找一个隐藏的地方。“好吧，巨人走了，我们走吧！我们穿过树林赢了！“经过我们的努力，我们终于到达了米奇的精彩房子。'看看他们如何欢迎我们？“让我们一起玩，一，二，三。第三，结束部分“今天，和米奇一起玩游戏，快乐，很快就能见到你！“你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够

5、看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人