幼儿园大班音乐教案：欣赏乐曲《快乐的小象》（通用）.doc

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1、幼儿园大班音乐教案：欣赏乐曲《快乐的小象》【目标】1.感受音乐的快乐，诙谐和跳跃的旋律。（重点）2.尝试用身体动作模仿大象的基本形式来表达音乐的旋律。（困难）3.在活动中体验与同伴一起表演的乐趣。[活动准备]小象，像一个小的，支持教学CD。【活动程序】首先，开始部分1.组织幼儿做好工作，为上课做准备。2.展示大象以引发孩子的兴趣并介绍该主题。今天，我们班上有一位小客人。你在看谁？大象想邀请我们到森林做客。你愿意去吗？二，基本部分1.提供挂图以指导儿童观察。题：（1）森林里有什么？你是我语录总有某一段路，

2、只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷

3、惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（2）大象在做什么？2.完全听音乐，引导孩子讲出听音乐的感觉。题：（1）这首音乐有多少节拍？（2）你对这首音乐有什么样的感受？（3）你觉得这首歌讲的是什么故事，你觉得怎么样？3.再次完全听音乐，感受音乐的艺术表现。4.欣赏音乐，引导孩子理解音乐的结构，并尝试用身体动作来表达。题：（1）这首音乐使用了什么结构？（2）这首音乐在水中播放？两只小象在哪里一起玩？大象在哪里跳来跳去，围成一圈跳舞？（3）引导幼儿自由讨论和讲述。5.根据老师的提示，孩子们听音乐做

4、动作，老师指导。6.听音乐，完成表演。第三，结束部分老师总结了幼儿的环境教育。2.从课堂上休息一下。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度

5、余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人