幼儿园大班音乐游戏:面人们的游戏(通用).doc

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1、幼儿园大班音乐游戏:面人们的游戏[活动]1.在学习歌曲《捏面人》的基础上,在“西游记”中创建各种角色,并学习玩游戏《面人们的游戏》。2.根据音乐提示,您可以快速返回到B段音乐'ku企业'末尾的原始位置,并制作原始形状。3.体验控制游戏的乐趣。[活动准备]1.熟悉《西游记》的故事。2,老爷爷的眼镜。3.编辑音乐。【活动程序】首先,回顾歌曲《捏面人》唱得很好。2.优化歌曲中《西游记》字符的动作。二,游戏:1,听音乐《面人们的游戏》B音乐。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,

2、总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你

3、是我语录人老师:这个面对面的男人的祖父非常强大。每个掏脸的人都非常相似。很多人邀请面条的祖父去参加展览。祖父和祖父排队。路边等车,但小面条的人非常顽皮。当他们睡着了,他们往东走,去购物。爷爷醒了过来,回头看着那些人。小面条不动,让我们听。有一段音乐说这个。2,试试猪八戒,唐嫣,沙鹤上,孙悟空怎么走东,逛西游?孩子使用相应的动作与老师的音乐动作一起唱歌。3,听听爷爷和很多人的音乐。4,听音乐,在座位上玩B段游戏,讨论游戏规则。在每个句子的末尾探索“图书馆企业”的提示。5,下一个播放器与老师一起演唱一段音

4、乐来玩游戏,探索将音乐返回给团队的地方,以便不被发现。6,在学习A-segment游戏的基础上完成游戏。7,孩子是爷爷,再玩一次。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是

5、我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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