幼儿园大班音乐游戏教案《石头剪刀布》（通用）.doc

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1、幼儿园大班音乐游戏教案《石头剪刀布》[活动]1.体验合作游戏的乐趣，以良好的态度对待输赢。2.在老师的指导下，最初尝试与同龄人合作学习和玩游戏，增强与同伴的合作与协调能力。3，根据音乐旋律和节奏匹配动作，学会改变位置寻找朋友，遵循游戏规则和规则。【活动程序】首先，查看歌曲《石头剪刀布》。二，新游戏《石头剪刀布》。1.游戏1：石头剪刀布。（1）最初尝试用音乐玩游戏。（2）问题：谁刚赢了比赛？谁输了？失败者怎么样？这首歌是怎么唱的？谁打算打屁股？你玩屁股多少次了？抽奖怎么样？可以用什么行动来表示友善和加油？（3）配合音乐完成游戏。2，游戏二：改变魔法（1）由魔术师介绍

2、。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的

3、评价你是我语录人魔术师说：“你的石头剪刀布，无论谁赢了都会成为一只小猫，无论谁输了都会成为一只小老鼠，如果是平局，它就会成为一只小鸟。“（2）问题：你赢了什么？你输了什么？什么时候变成鸟？（3）两个教师示范游戏。（4）问题：我们正在唱一只猫，一只老鼠和一只鸟？（5）幼儿尝试用音乐玩游戏。（6）让孩子站起来玩完整的音乐游戏。3，游戏三：改变位置，找朋友玩游戏。（1）引导孩子将单圈转为双圈。（2）教师表现出改变职位以寻找朋友。（3）让孩子练习改变职位以寻找朋友。（4）合着音乐完整游戏。第三，与客座老师一起玩游戏并结束活动。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许

4、多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人