幼儿园大班手印画教案：果园水果（通用）.doc

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1、幼儿园大班手印画教案：果园水果[活动]1.让孩子们通过吃水果来体验味道。2.通过打印手印来锻炼孩子的手部肌肉。3.通过表达各种事物来培养孩子的创造力和想象力。4.通过各种划线活动改善儿童的抓地力和力量调整。[活动准备]水果（香蕉，柠檬，番茄），水果照片（香蕉，柠檬，番茄）【活动程序】首先，进口1.让孩子们通过品尝各种水果来体验各种口味，并将它们彼此区分开来。1触摸水果并闻一闻，研究它。2切好准备好的水果，然后品尝它。-吃一点香蕉，香蕉的味道是什么？-柠檬和西红柿的味道是什么？尝试柠檬和西红柿。3看看水果的照片，讨论它们的味

2、道。-香蕉很甜，很黄。-吃柠檬后谁是老师般的表情？柠檬是一种非常酸的水果。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够

3、穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人-手工打印各种水果。第二，扩大1.在观看活动文件时讨论。-它在哪里？-这是一个装满水果的果园。果园里有什么水果？-现在果园里没有很多水果了。让我们手工打印一些水果怎么样？2.用手在可移动纸上打印一些花并装饰果园。1印有手印。-现在果园里没有很多水果了。让我们打印其他水果怎么样？2看完老师的演示后，孩子们根据老师的样子打印出指纹。3打印后，使用钢笔或彩色铅笔完成剩余部分。-在椎弓根上涂上苹果。4对

4、于使用钢笔或彩色铅笔有困难的老师，老师会帮忙。5老师帮孩子们打印各种水果。第三，结束1.打印指纹后，用湿毛巾擦拭。让孩子们介绍他们的印花水果。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择

5、让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人