幼儿园大班美术教案《唐装秀》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班美术教学计划《唐装秀》带反思大班美术教学计划《唐装秀》包括对大班美术主题教学活动的反思，让孩子体验剪纸活动的乐趣，发现剪纸的简单规则，让孩子了解中国传统手工艺文化，提高孩子的动手能力。有能力和激发孩子的想象力，创造力，发展交流的能力；具有与合作伙伴一起工作的能力，体验合作的乐趣，来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级《唐装秀》。活动目标：1.让孩子们了解中国的传统手工艺文化，提高孩子的动手能力，激发孩子的想象力和创造力。2.体验剪纸活动的乐趣，并发现剪纸的简单规则。3.发展沟通技巧；能够与合作伙伴合作，体验合作的喜悦。4.增强思考的灵活性。5.静

2、静地倾听您的同伴，并感到一起聊天的乐趣。繁重而艰巨的活动：激发孩子的想象力，创造力，并发展他们的艺术兴趣。体验剪纸活动的乐趣，并发现剪纸的简单规则。活动准备：1，各种彩色方形彩纸，剪刀，步骤图，唐装陈列展PPT，背景音乐《花好月圆》，组花样本并在硬纸板上标明，以装饰唐装衣服，展示板。活动程序：1.带孩子们观看“唐装”服装展（视频）。-今天，让我们一起观看精彩的服装表演。那里有很多漂亮的衣服，而这些衣服是中国独有的。它们是由中国人设计的。让我们来看看。2，交流，讨论，了解唐装，喜欢唐装。-您知道我们刚刚看到的衣服吗？-从哪里看到的？-你喜欢唐装吗？-您喜欢

3、唐装吗？（颜色，图案非常漂亮）老师：老师也认为唐装非常漂亮，尤其是鲜艳的色彩和身上的花朵。今天，老师还带来了很多漂亮的唐装，但上面没有束花。如果有一束鲜花，那么唐装就更漂亮了。今天让我们设计一朵美丽的群花让唐装更美丽，好吗？师：昨天，当我们在享受中国民间剪纸的时候，这个群体的格局是对称的，那么我们怎样才能裁掉对称的格局呢？老师：嗯，你真聪明。我们之前尝试过折叠方法来切割对称图案！因此，今天的老师想介绍一种新的折叠方法。请先看看。想一想。你能看懂这些图片吗？谁想尝试一下？（儿童尝试折叠，老师协助）（虚线表示折叠）3，孩子尽量切开组花。-老师：折叠之后，我们

4、切下这个三角形，它可以改变吗？简介材料：然后我们将选择一张纸进行尝试，看看是否可以成功，可以吗？老师为每组儿童准备了彩色纸，剪刀，铅笔和一个垃圾篮。请选择制作花朵的工具。切割时，请小心将小纸片切入框架！老师：孩子们，你剪出美丽的群花了吗？-要求孩子们展示自己的作品。你是怎么弄花的？使用什么工具？-老师：恩，你剪得很棒。老师昨天也切开了鲜花。你觉得漂亮吗？-它在哪里漂亮？（花边，花纹）老师：你想剪出漂亮的花边吗？实际上，找到方法后，您还可以剪出漂亮的花边！你想学吗？4，老师介绍了剪花边的方法-让我们仔细看一下三角形的边。三角形有三个边，一个是密封的边缘，另

5、外两个是带嘴的开放边。在两个敞开的边中，一长一短。我们只需要找到空缺。顶部设计有美丽的图案，群花的花边会变得更好。嘿，（显示地图）老师设计了三种花边。剪下的波浪状花边就像这样.我学会了这种方法，我们可以设计更多的花边！-老师：除了花边，中间的图案也很重要。其他两侧是切口的中间部分。看着老师剪吧！5，老师示范剪刀-介绍带有故事情节的剪切方法：今天，小剪刀要玩了。它爬上山峰，沿着弯曲的路径（切割曲线）行走，并到达平坦的道路。走走走走，“哦，小剪刀，要小心，没有前进的路。``所以，小剪刀不得不向左，向左和向后转，小剪刀真的很顽皮，最后出来了（纸张可以转向）。到

6、目前为止，小剪刀饿了，'咔''咬了一口，咬了一个三角形，'咔嚓'又咬了一口，咬了一圈，左嘴，右嘴，吃了很多，我的肚子会满。玩起来真累，该回家休息了……-（开放）美丽的群花将被切开。6，儿童手术，装饰唐装。-（演奏一个好月亮和快乐的音乐）老师：你想试试吗？想玩小剪刀吗？小组结束后，请在服装上装饰它，使她更加美丽！（1）老师鼓励孩子大胆创作，注意观察孩子的折叠方法是否正确，并提醒孩子角落整齐。（2）引导孩子从开口处开始切割，不能割开中间（3）多条切割线，图形等。在切割过程中请勿打开。（4）帮助个体能力较弱的孩子（5）提醒儿童注意使用剪刀的安全性（老师注意）7

7、，活动评论-老师：谁来介绍你的工作，并问孩子你如何剪裁？为什么这么漂亮？（从对称性，图案，颜色等方面谈谈自己的花卉作品）活动反思：1.整个班级都适合儿童的现有水平，并存在一定挑战。它充分体现了以儿童为主体，以教师为指导的教育理念。幼儿多说话，多思考。2.在活动设计中，我注意孩子的实际操作水平。让孩子们尝试使用现有条件。在活动的第三部分中，我使用了预先创建的剪纸环境（这些剪纸相对简单且有规律，便于孩子学习），引导孩子欣赏，触摸，观察和感受其中的细节。近距离剪纸。通过积极的观察和探索，发现剪纸的图案是规则的，剪纸的花边是各种线条，群花上的图案是由各种几何图形

8、组成的。适合儿童模仿练习。3.为幼儿创造一个展示他们的工作和交流学习的平台。一个