幼儿园大班泥工教案《乌龟》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班梅森教学计划《乌龟》带反思大班梅森教学计划《乌龟》包括对大班梅森主题教学活动的反思，让孩子们学习使用工具大胆装饰各种图案的海龟。在观察的基础上，可以用橡皮泥设计和制造海龟，并且孩子们很活跃。您可以完全想象并大胆地创建，让我们看一下带有反思的幼儿园大班梅森《乌龟》。活动目标：1.根据观察，可以用橡皮泥设计和制造乌龟。2，学会使用工具大胆装饰各种图案的海龟。3，幼儿可以充分想象并大胆地创造活动。4，根据颜色大胆合理地想象。5，能展示自己的作品，并能欣赏别人的作品。活动准备:小乌龟的图片，样品，橡皮泥，泥工板活动程序：1.呈现一只小乌龟的图片，并以各种姿势欣赏海龟，以使孩子们了解

2、小乌龟的主要形状。2.问题：乌龟有几条腿？我头上怎么了（用一双眼睛）乌龟的身体下面是什么？（四只腿）乌龟的身体上方是什么？（硬壳）身体背后是什么？（小尾巴）3，孩子们讨论小乌龟的做法，老师示范。4.与孩子们讨论如何为装饰乌龟制作贝壳。孩子们的讨论，老师的示范（擦在图案上放一个球，然后压扁，然后将下部凹进去。）5.老师告诉乌龟壳和四只脚之间的连接。（将外壳和头，尾巴和腿稍加一点力。）6，儿童手术，老师导游指导。7.指导要点：鼓励并帮助头部虚弱的幼儿连接头，尾巴，腿和龟甲。8.评估并展示儿童的工作。教学反思：孩子的能力总是有很大的差异，但是在我们老师的眼中，脸上的孩子是有能力的人，所有探

3、究者和成功的人。从上述过程中，不难发现，为了证明自己的想法是正确的，孩子必须进行问题研究，从多个角度思考问题，并找到解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断发展，科学方法和科学态度也在发展。小百科全书：乌龟的头中等大小；吻的末端斜切到内侧。颞缘的角质鞘较弱；左锁骨和右锁骨之间的角度小于90度。后装甲有3个纵向边缘。