幼儿园大班教案《学做小客人》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《学做小客人》大班教学计划《学做小客人》适合大班的社交主题教学活动，使孩子们可以为客人理解一些简单的礼节，使孩子学会礼貌地成为小客人，练习用礼貌的语言进行交流，发展孩子的思维和口头表达能力，然后看看幼儿园班级《学做小客人》。活动目标：1.让孩子学会礼貌地待小客人，并练习用礼貌的语言进行交流。2，让孩子知道如何做一些简单的礼节。3.发展儿童的思维和口头表达能力4.培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1.与这个班级的孩子的家庭联系。2.两部电话。活动程序：一。老师向孩子们介绍活动内容和简单要求。老师想带XX个孩子到XX儿童之家做客，而不是看看谁是最有礼貌的

2、小客人。二。年幼的孩子到XX儿童之家礼貌，在做客的过程中班习礼貌1.学会礼貌地问候主人。当我到达主持人时，我轻轻敲了敲门，遇见了主持人，礼貌地向我打招呼，说：“你好。”看到其他人将使用适当的标题。2.学会礼貌地与人互动。（1）对于主持人的招待，如果邀请您坐下，请喝茶，请吃饭，客人应礼貌地说“谢谢”。（2）不要看别人的家，带走别人的东西。当有人讲话时，不要只是打扰。当有人问一个问题时，请慷慨地回答。当您讲话时，声音更轻而不响。（3）我想和我的房东相处。（4）学会礼貌地告别主人。（5）离开时，向房主说“XX，再见”，并礼貌地邀请他人参观自己的家。三。来宾之后，进行总结以评

3、估孩子在来宾中的表现。孩子们在别人家中时，他们很有礼貌。他们说“你好”，“谢谢”，“再见”，而不仅仅是拿别人的东西。将来，当您去别人家时，必须做到这一点并成为有礼貌的小客人。四，活动扩展：可以通过角色扮演和行为分析来探访儿童。（1）敲门时，甜味很难。她在这样做吗？（2）当小客人进门时没有打招呼时，这是正确的吗？（3）翻转所有者的东西可以吗？我该怎么办？百科全书：客人，来访或成为客人的人。